М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kostyasmirnov
kostyasmirnov
10.06.2020 14:20 •  Математика

Асель купила 10 тетрадей по цене (3х + 5) за штуку. Если ей
дали сдачу в 2х + 12), то сколько
всего она дала кассиру при оплате
тетрадей?

! КТО ОТВЕТИТ ТОТ ЗАВТРА ПОЛУЧИТ 5 И У НЕГО БУДЕТ КРУТОЙ ДЕНЬ​

👇
Ответ:
lekhalis2002
lekhalis2002
10.06.2020

Менің ойымша осылай.................


Асель купила 10 тетрадей по цене (3х + 5) за штуку. Если ейдали сдачу в 2х + 12), то скольковсего он
4,4(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
SamaraArtem24
SamaraArtem24
10.06.2020
Для решения этой задачи нам понадобятся формулы, связанные с прямоугольным треугольником: теорема Пифагора и формула для нахождения прямого угла.

Давайте начнем. Пусть длина катета треугольника, на который опущена высота, равна a, а длина другого катета равна b. В данной задаче, по условию, нам известна длина одного из углов треугольника, равная 5/13.

Мы имеем:

По теореме Пифагора: a^2 + b^2 = c^2, где c - гипотенуза треугольника.
Формула для прямого угла: tan(угол) = a/b.

Для начала найдем длину гипотенузы c. Подставим известные значения в формулу теоремы Пифагора:

a^2 + b^2 = c^2

Так как треугольник прямоугольный, один из углов равен 90 градусам, и мы знаем, что высота опущена на гипотенузу. Значит, высота является вторым катетом, a. Тогда формула принимает следующий вид:

(5/13)^2 + b^2 = c^2

Simplifying, we get:
25/169 + b^2 = c^2

Теперь нам необходимо найти длину второго катета b. Мы знаем, что периметр треугольника равен 390. Периметр треугольника равен сумме длин всех его сторон, поэтому:

a + b + c = 390

Мы уже знаем, что a = 5/13. Теперь подставим это значение в уравнение и выразим b:

(5/13) + b + c = 390
b + c = (390 - 5/13)

Теперь у нас есть два уравнения:

25/169 + b^2 = c^2 (уравнение 1)
b + c = (390 - 5/13) (уравнение 2)

Теперь давайте приступим к решению этой системы уравнений.

Из уравнения 2, выразим b через c:

b = (390 - 5/13) - c

Теперь подставим эту формулу для b в уравнение 1 и решим его относительно c:

25/169 + ((390 - 5/13) - c)^2 = c^2

Сократим дробь:

25(390 - 5/13)^2 + 169((390 - 5/13) - c)^2 = c^2

Раскроем скобки:

25(390 - 5/13)(390 - 5/13) + 169(390 - 5/13 - c)(390 - 5/13 - c) = c^2

Теперь раскроем скобки и упростим выражения:

25(390 - 5/13)(390 - 5/13) + 169(390 - 5/13 - c)(390 - 5/13 - c) = c^2
25(3825/169) + 169(3825/169 - c)(3825/169 - c) = c^2
(95625/169) + 169(14600625/2197 - (2*3825/169)c + c^2) = c^2
95625/169 + 14600625/13 - (2*3825/169)c + (c^2)(169/2197) = c^2

Теперь выразим c^2 через c и упростим уравнение:

c^2(1 - 169/2197) + (2*3825/169)c + 14600625/13 - 95625/169 = 0
(2197c^2 - 169c + 20839423)/2197 = 0

Теперь мы получили квадратное уравнение относительно c. Решим его с помощью квадратного уравнения.
Разделим все выражение на 2197:

c^2 - (169/2197)c + 20839423/2197 = 0

Теперь воспользуемся дискриминантом для решения квадратного уравнения:

D = b^2 - 4ac
D = (-169/2197)^2 - 4(1)(20839423/2197)
D = 28561/48097849 - 4(20839423/2197)
D = 28561/48097849 - 83357692/2197
D = (28561 - 83357692*48097849)/(48097849*2197)
D = -3578561790890721/(48097849*2197)
D ≈ -0.36

Дискриминант отрицательный, что означает, что уравнение не имеет действительных корней. Значит, в данной задаче нет решения.

Таким образом, невозможно найти длину высоты, опущенной на гипотенузу в данном прямоугольном треугольнике, так как полученное уравнение не имеет действительных корней.
4,7(36 оценок)
Ответ:
Дашка12156
Дашка12156
10.06.2020
Школьник, чтобы решить эту задачу, нужно использовать простую арифметику. Давай посмотрим на условие задачи.

В условии сказано, что у детей есть карманные денежки, и они решили потратить их на некоторые товары. Они купили ногурт, ясень, и жемыс (возможно, это фрукты). Также сказано, что после покупки у детей осталось 80 тенге.

Для решения задачи нужно найти сумму потраченных денег. Давай пойдем поэтапно:

1. Первый шаг - составим список товаров, которые дети купили:

- Ногурт
- Ясень
- Жемыс

2. Далее, нам нужно знать цены на каждый товар. По условию задачи даны следующие цены:

- Ногурт стоит 80 тенге
- Ясень стоит 90 тенге
- Жемыс стоит 60 тенге

3. Теперь, чтобы найти общую сумму потраченных денег, нужно сложить цены всех товаров:

80 тенге (цена ногурта) + 90 тенге (цена ясеня) + 60 тенге (цена жемыса) = 230 тенге

4. Но, по условию задачи, у детей после покупки товаров осталось 80 тенге. Поэтому нужно вычесть эту сумму:

230 тенге (общая сумма потраченных денег) - 80 тенге (сумма, которая осталась) = 150 тенге.

Ответ: Дети потратили 150 тенге на покупку товаров.

Надеюсь, что объяснение было достаточно подробным и обстоятельным и помогло тебе понять решение задачи. Если у тебя остались вопросы, не стесняйся задавать их!
4,5(52 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ