М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
gri6anja20021
gri6anja20021
08.04.2021 21:41 •  Математика

Дискретная математика, найти множество


Дискретная математика, найти множество

👇
Ответ:
sir13
sir13
08.04.2021

Пошаговое объяснение:

A ∩ B = {4, 5}

A U B = {3, 4, 5, 6, 7, 9}

A\B = {3, 9}

B\A = {1, 6, 7}

не А = {1, 2, 6, 7, 8}

не очень понятно, какая операция обозначена через кружок

если это симметрическая разность:

{2, 4, 5, 8}

4,5(95 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
eliseevivan
eliseevivan
08.04.2021
Кем вожатый должен быть для детей? На старшем возрасте вожатый — скорее товарищ, друг (тут тоже всё непросто…). На среднем возрасте вожатый, скорее, как старший брат, на которого хочется быть похожим. Ребёнок может доверить вожатому свои проблемы, потому что он всегда подскажет.
Речь вожатого правильная и чистая. Без жаргонных слов. Не думайте, что подростковый сленг сближает вас с детьми. Чаще это просто выглядит смешно. Без слов паразитов. Вы же не хотите, чтоб дети загибали пальцы, сколько раз вы скажете «как бы так» или «значит». А ещё и прозвище могут дать соответствующее.
4,5(24 оценок)
Ответ:
svyatkin111
svyatkin111
08.04.2021
Включить компутер. ) Вызвать — Калькулятор. ) 
0,2 — знак умножения — 0,3!.. -
Не придерётся и экзаменатор! ) — 
Ведь результат — надежнейший! — смотри! )))Умножаешь 2 на 3, будет 6. Отделяешь запятой две цифры, ответ: 0,06хм, для какого ума как….в столбик)) ) будет 0.06)Ну и вопрос ))) 
0,2*0,3 = 0,06Умножение десятичных дробей проводится следующим образом. Перемножаем данные числа, как целые, не обращая внимания на запятые. Затем ставим в произведении запятую по следующему правилу: число знаков после запятой в произведении равно сумме чисел знаков после запятой во всех сомножителях. Заметим, что до постановки запятой отбрасывать знаки нельзя. 
0,2*0,3=0,06 09. 
Дроби.. Тренажер для 5 и 6 класса. Тут же есть и правила в левом верхнем углу.В столбик. Или оба множителя привести к виду целых чисел, домножив на 10, а затем воспользоваться таблицей умножения, не забыв вернуть к исходному виду, разделив на 100.0.2 на 0.3 = 0.06 умножь 2 на 3 будет 6 плюс 2 ноля0.2 х 0.3 = (сначала умножаем 2 на 3, получается 6.Далее смотри в числе «0.2″ запятой отделен 1 знак, в числе «0.3″ также 1 знак. Всего отделено запятой 1+1=2 знака. Мы переносим запятую от цифры 6 на 2 знака влево . Получается 0,06) 
Следовательно 0.2 х 0.3= 0,06 
Вообще это делается в столбик. Так легче более большие числа считать
4,8(39 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ