Составь по краткой записи задачу и реши ее. Задача №1 После того, как с ветки улетели 8 воробьёв, их осталось 7. Сколько воробьёв сидело на ветке? было - ? в. улетели - 8 в. осталось - 7 в. 1) 8+7=15 (воробьёв) - сидели на ветке. ответ: было 15 воробьёв.
Задача №2 На пальме сидело 5 жёлтых и 4 синих попугая. К ним прилетели ещё 2 синих попугая. Сколько попугаев стало? было - 6 п. и 4 п. прилетели - 2 п. стало-? Решение 1) 6+4=10 (п.) - сидели на пальме. 3) 10+2=12 (п.) - стало. ответ: 12 попугаев стало на пальме.
Составь по краткой записи задачу и реши ее. Задача №1 После того, как с ветки улетели 8 воробьёв, их осталось 7. Сколько воробьёв сидело на ветке? было - ? в. улетели - 8 в. осталось - 7 в. 1) 8+7=15 (воробьёв) - сидели на ветке. ответ: было 15 воробьёв.
Задача №2 На пальме сидело 5 жёлтых и 4 синих попугая. К ним прилетели ещё 2 синих попугая. Сколько попугаев стало? было - 6 п. и 4 п. прилетели - 2 п. стало-? Решение 1) 6+4=10 (п.) - сидели на пальме. 3) 10+2=12 (п.) - стало. ответ: 12 попугаев стало на пальме.
(-8; -10) - является корнем задачи
(0; 2) - не является корнем задачи
(8; 2) - является корнем задачи
(16; 8) - является корнем задачи
(10; 3,5) - является корнем задачи
Пошаговое объяснение:
(-8; -10)
x = -8; y = -10, поставляем:
в пример "3x - 4y = 16",
3*(-8) - 4*(-10) = 16
-24 + 40 = 16
16 = 16
Верно, значит это является корнем задачи
- - -
(0; 2)
x = 0; y = 2, поставляем:
в пример "3x - 4y = 16",
3*0 - 4*2 = 16
0 - 8 = 16
-8 = 16
Неверно, значит это не является корнем задачи
- - -
(8; 2)
x = 8; y = 2, поставляем:
в пример "3x - 4y = 16",
3*8 - 4*2 = 16
24 - 8 = 16
16 = 16
Верно, значит это является корнем задачи
- - -
(16; 8)
x = 16; y = 8, поставляем:
в пример "3x - 4y = 16",
3*16 - 4*8 = 16
48 - 32 = 16
16 = 16
Верно, значит это является корнем задачи
- - -
(10; 3,5)
x = 10; y = 3,5, поставляем:
в пример "3x - 4y = 16",
3*10 - 4*3,5 = 16
30 - 14 = 16
16 = 16
Верно, значит это является корнем задачи
Все :)