М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
csmurzik
csmurzik
20.09.2020 08:47 •  Математика

Позначте на координатній площині точки M(-6;3), N(3;0), K(-2;1), P(1;-2). Проведіть прямі MN і KP. Знайдіть координати перетину цих прямих. Через точку P про­ведіть пряму, перпендикулярну до прямої MN.

👇
Ответ:
Alina2627848
Alina2627848
20.09.2020
псли , а если не правильно то тогда Прости !!
Позначте на координатній площині точки M(-6;3), N(3;0), K(-2;1), P(1;-2). Проведіть прямі MN і KP. З
4,4(52 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vlad270329p08pha
vlad270329p08pha
20.09.2020
 Ф.Энгельс прав. Человеку присущи свойства,отличающие все живое на земле. Мы рождаемся и умираем, дышим,двигаемся,едим и выделяем из себя шлаки, размножаемся, болеем. Почти все как у животных.Людьми нас делает воспитание и образование.Человек рождается и воспитывается другими людьми(родителями,воспитателями,учителями и др.)При обучении он усваивает знания и приобретает опыт накопленный поколениями людей,жившими до него. От того сколько и как он  усвоит во время обучения и воспитания  зависит то, насколько он будет  человеком. Во время воспитания человек осваивает принятые в обществе отправления "животных" потребностей (едим ложкой, пользуемся салфеткой и др.) Но это не отменяет их.
Если вдруг кому - нибудь вздумается отказаться от своего " животного начала" тот и дня не проживет.
4,8(44 оценок)
Ответ:
Popopoghdhz
Popopoghdhz
20.09.2020
1) 400/х-28=12                                  6)(6+y)/6=6
400/х=40                                             6+y=6/6
х=400/40                                             6+y=1
х=10                                                   y=1-6=-5
2)23-360/m=18                                  7)(a*3+5)/2=16
360/m=23-18                                        a*3+5=16/2=8
360/m=5                                              a*3=8-5=3
m=360/5                                              a=3/3
m=72                                                  a=1
3) 540/(17-y)=90                                8)42/(15-a/8)=6
17-y=540/90                                        15-a/8=42/6=7
17-y=6                                                a/8=15-7=8
y=17-6                                                a=8*8
y=11                                                  a=64
4)a*7-70=490                                    9)(4*a-26)/4=5
a*7=490+70                                         4*a-26=5*4=20
a*7=560                                              4*a=20+26=46
a=560/7                                               a=46/4
a=80                                                   a=11.5
5)(a/5+3)*6=48                                 10)(2+a/7)*7=63
a/5+3=48/6                                           2+a/7=63/7
a/5+3=8                                               2+a/7=9
a/5=8-3                                                a/7=9-2
a/5=5                                                   a/7=7
a=5/5                                                   a=7*7
a=1                                                      a=49
4,4(82 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ