М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
eka04599
eka04599
23.06.2020 07:02 •  Математика

Решите систему уравнений подстановки: {5y-x=6                
{3x-4y=4  
Решите систему уравнений сложения:
{4x-3y=12
{3x+4y=34
Решите систему уравнений подстановки:
{6x+3=8x-3(2y-4) {22x-3y-4x=2y-8
Решите систему уравнений сложения:
{8x+y=8 {14x+17y=11


👇
Ответ:
syamiulinlinar
syamiulinlinar
23.06.2020

установи PhotoMath, и просто наводи на пример

4,8(90 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
aleksandrdream4
aleksandrdream4
23.06.2020

ЭКСПРЕССИОНИЗМ (фр. еxpressionismе, от лат. expressio – выражение, выразительность) – направление в искусстве и литературе первых десятилетий 20 в., особенно ярко проявившееся в Германии и Австрии; а также тенденция, периодически возникающая в изобразительном искусстве, литературе и кино, характеризующаяся стремлением к деформации или стилизации форм, динамизму, экзальтации и гротеску ради создания мощной выразительности художественного образа и отражения мировоззрения автора.

В изобразительном искусстве экспрессионизм отличается необычной силой, мощью и энергией в работе с различными материалами и техникой, а также яркими, резко контрастирующими друг с другом цветами, использованием грубой, шероховатой поверхности, искажением естественных форм и пропорций предметов и человеческих фигур.

4,5(4 оценок)
Ответ:
Larisa150301
Larisa150301
23.06.2020

№ 1.

а) 7х + 56 = 0                        б) 8(х - 2) - 3х = 4

7х = -56                                  8х - 16 - 3х = 4

х = -56 : 7                               8х - 3х = 4 + 16

х = -8                                      5х = 20

                                              х = 20 : 5

                                              х = 4

№ 2.

Пусть х детей во второй группе, тогда 2х детей в первой группе. Всего 36 детей. Уравнение:

х + 2х = 36

3х = 36

х = 36 : 3

х = 12 (дет.) - во второй группе

2х = 2 · 12 = 24 (дет.) - в первой группе

Вiдповiдь: 24 дитини в першій групі і 12 у другій.

№ 3.

Пусть х м - длина одной части, тогда (х + 14,8) м - длина другой части. Длина верёвки 59,4 м. Уравнение:

х + х + 14,8 = 59,4

2х = 59,4 - 14,8

2х = 44,6

х = 44,6 : 2

х = 22,3 (м) - длина одной части

22,3 + 14,8 = 37,1 (м) - длина другой части

Вiдповiдь: 22,3 м i 37,1 м.

№ 4.

Пусть х книг было на второй полке, тогда 2х книг было на первой. Уравнение:

2х - 17 = х + 13

2х - х = 13 + 17

х = 30 (кн.) - было на второй полке

2х = 2 · 30 = 60 (кн.) - было на первой полке

Вiдповiдь: 60 книжок було на першій полиці і 30 на другій.

4,7(14 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ