Задачи на разрезание фигур. Задачи на складывание фигур. Урок 2 <2
Найди площадь фигуры, если площадь одного квадрата равна 16 см2.
BIUM
Land
ответ:
см2
L
- Назад
Проверить

Задачи на разрезание фигур. Задачи на складывание фигур. Урок 2 <2Найди площадь фигуры, если площ

👇

Увидеть ответ

Ответ:

dimka2zab

14.12.2022

256см2

Пошаговое объяснение:

16*16=256см2 потому что квадратов 14 и 4 полуквадрата или же треугольники и один такой треугольник будет 8 и 8*4=32см2 14*16=224см2 224+32=256см2 а ты пишешь так:

14*16=224см2 8*4=32см2 224+32=256см2 ответ:256см2

4,6(45 оценок)

Ответ:

Игнор1

14.12.2022

ответ:256cm^2

Пошаговое объяснение: площадь одного квадрата 16 см у нас имеется

2*6=12 целых квадратика и еще два целых а также 4 половинки а так же надо домножит на 16 так как площадь одного квадратика =16 распишим все это( 12+2+4*1/2)*16=256cm^2 ; другой метод пусть S=16 это площадь одного квадратика тогда его сторона равна a^2=16 => a=4 сначала найдем площадь прямоугольника это 8*24=192 теперь площадь треугольника по формуле 1/2ah= 1/2*16*8=64 сложим 192+64 =256cm^2 это и есть ответ

4,5(27 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

ibragimovakatia

14.12.2022

Давайте решим эту задачу пошагово, чтобы было понятно каждое действие.

1. Вначале нужно представить, что у нас есть два пункта на координатной прямой, один пункт находится слева от другого.

2. Для удобства предлагаю назвать левый пункт А, а правый пункт Б.

3. Зная, что первый пешеход прошел 5/8 пути, мы можем отметить его положение на координатной прямой, разделив расстояние между пунктами пополам (так как 5/8 = 5/8 * 1/2 = 5/16 от общего расстояния). Обозначим это положение точкой A'.

4. Теперь, когда у нас есть точка А' на координатной прямой, мы можем заметить, что расстояние от точки А' до пункта Б составляет 1 - 5/8 = 3/8 от всего расстояния.

5. Второй пешеход прошел 1/5 пути, поэтому мы можем отметить его положение на координатной прямой, разделив расстояние между точкой А' и пунктом Б пополам (так как 1/5 = 1/5 * 3/8 = 3/40 от расстояния А'Б). Обозначим это положение точкой B'.

6. Если точка B' совпадает с точкой А', то пешеходы встретились. Если же точки B' и А' не совпадают, то пешеходы не встретились.

В итоге, мы можем сделать вывод о встрече пешеходов, сравнивая положение точек B' и А'.

4,4(80 оценок)

Ответ:

dikiyparker

14.12.2022

Добрый день! Рад стать вашим учителем и помочь вам разобраться в линейных уравнениях с переменной под знаком модуля.

Перед тем как начать, давайте вспомним, что такое модуль числа. Модуль числа - это всегда неотрицательное число, которое показывает расстояние от числа до нуля на числовой оси. Например, модуль числа 3 равен 3, а модуль числа -3 также равен 3.

Теперь перейдем к первому уравнению: 2|6 – 10x| + 1 = 4.

1. Для начала, мы должны избавиться от модуля. Для этого нужно рассмотреть два случая:

a. 6 - 10x >= 0. В этом случае, модуль можно убрать и записать выражение внутри модуля без модуля. Получим: 2(6 - 10x) + 1 = 4.

b. 6 - 10x < 0. В этом случае, модуль можно убрать и изменить знак выражения внутри модуля. Получим: 2(-(6 - 10x)) + 1 = 4.

2. Теперь у нас есть два уравнения, которые мы получили из первоначального. Выполним расчеты.

a. 2(6 - 10x) + 1 = 4. Раскроем скобки: 12 - 20x + 1 = 4. Сократим 12 и 1: -20x + 13 = 4.
Теперь нужно избавиться от константы. Вычтем 13 из обеих частей уравнения: -20x = 4 - 13, что равно -20x = -9.
Наконец, разделим обе части на -20, чтобы найти x: x = -9 / -20 = 9/20.

b. 2(-(6 - 10x)) + 1 = 4. Раскроем скобки: -2(6 - 10x) + 1 = 4. Сократим -2 и 1: -12 + 20x + 1 = 4.
-12 + 1 = -11, поэтому получим: -11 + 20x = 4.
Теперь вычтем -11 из обеих частей уравнения: 20x = 4 + 11, что равно 15.
Наконец, разделим обе части на 20, чтобы найти x: x = 15 / 20 = 3/4.

Таким образом, первое уравнение имеет два корня: x = 9/20 и x = 3/4.

Перейдем ко второму уравнению: |202x + 5| + 3 = 3.

1. Избавимся от модуля:

a. 202x + 5 >= 0. Тогда у нас получится уравнение: 202x + 5 + 3 = 3.
Просто проведем вычисления: 202x + 8 = 3.
Вычтем 8 из обеих частей уравнения: 202x = 3 - 8, что равно -5.
Наконец, разделим обе части на 202, чтобы найти x: x = -5 / 202 = -1/40.

b. 202x + 5 < 0. В данном случае, изменяем знак выражения внутри модуля и получаем: -(202x + 5) + 3 = 3.
Раскроем скобки: -202x - 5 + 3 = 3. -5 + 3 = -2, следовательно: -202x - 2 = 3.
Вычтем 2 из обеих частей уравнения: -202x = 3 - 2, что равно 1.
Наконец, разделим обе части на -202, чтобы найти x: x = 1 / -202 = -1/202.

Таким образом, второе уравнение имеет два корня: x = -1/40 и x = -1/202.

Наконец, перейдем к третьему уравнению: |–20x – 3| + 5 = 2.

1. Избавимся от модуля:

a. -20x - 3 >= 0. Уравнение преобразуется: -20x - 3 + 5 = 2.
Просто выполним вычисления: -20x + 2 = 2.
Вычтем 2 из обеих частей: -20x = 2 - 2, что равно 0.
Наконец, разделим обе части на -20, чтобы найти x: x = 0 / -20 = 0.

b. -20x - 3 < 0. Меняем знак выражения внутри модуля и получаем: -(-20x - 3) + 5 = 2.
Раскроем скобки: 20x + 3 + 5 = 2. 3 + 5 = 8, поэтому: 20x + 8 = 2.
Вычтем 8 из обеих частей уравнения: 20x = 2 - 8, что равно -6.
Наконец, разделим обе части на 20, чтобы найти x: x = -6 / 20 = -3/10.

Таким образом, третье уравнение имеет одно решение: x = 0.

Надеюсь, моё объяснение было понятным и помогло вам разобраться в решении этих уравнений. Если у вас остались вопросы, пожалуйста, задавайте!

4,7(50 оценок)

Это интересно:

Дом-и-сад

17.11.2021

Как открыть окно, которое заклинило: советы и инструкции...

Кулинария-и-гостеприимство

25.05.2022

Как приготовить Джелло печенья: легкий и вкусный десерт для всей семьи...

Компьютеры-и-электроника

27.09.2022

Как исправить застрявший пиксель на ЖК–мониторе?...

Хобби-и-рукоделие