Пусть скорость второго поезда х км/ч . Тогда первого х + 15 км/ч . Всего скорость удаления будет х + х + 15 км/ч. За 4 часа расстояние между ними будет 4 * ,(x+x+15), что составляет 620 км. Составим и решим уравнение: 4*(x+x+15) = 620 x+x+15=620/4 2x+15=155 2x=155-15 2x=140 x=70 км/ч - скорость второго автобуса. 1) 70 + 15 = 85 км/ч - скорость первого автобуса. Второй 620 / 4 = 155 км/ч - скорость удаления. х - скорость второго автобуса х + 15 - скорость первого х+х+15 - скорость удаления х + х + 15 = 155 2х + 15 = 155 2x=155-15 2x=140 x=70 км/ч - скорость второго автобуса. 1) 70 + 15 = 85 км/ч - скорость первого автобуса.
Весомый вклад в дело исследования и изучения Северной Америки внесли россияне. Российские исследования, началом которых можно считать открытие в 1648 г. Семеном Дежневым Берингова пролива, особенно расширились в XVIII в. В. Беринг и А. Чириков открыли в 1728 г. острова Диомида и Св. Лаврентия, а в 1741 г. - северо-западные берега материка к югу от Аляски и несколько Алеутских островов. И. Федоров и М. Гвоздев исследовали в 1732 г. мыс Принца Уэльского и нанесли на карту американские берега у Берингова пролива.. А, также они стали первыми европейцами, посетившими Аляску 21 августа 1732 года Г. Прибылов в 1786 -1787 гг. открыл острова Св. Георгия и Св. Павла. Г. Шелихов на о. Кадьяк, полуострове Кенай и О. Баранов, на островах архипелага Александра, учредили несколько российских поселений. В результате российских исследований в начале XIX ст. было изучено не только северо-западное побережье Северной Америки, но и западное - к широте бухты Сан-Франциско.
