)урок интересный, на нем мы считаем, все вместе примеры, решаем. циркуль, все точно — без всякой романтики. ну, что за урок? то прописи, тетради, авторучки скрип, пишет аккуратно каждый ученик. правила читаем, учим назубок. ну, , что же это за урок? ( язык) читать научились на этом уроке.сперва по слогам, а теперь как хотим.мы учим легко стихотворные строки,рассказ от поэзии вмиг отличим,к нам с книгой приходит само вдохновение, и все на уроке каком же? (чтения)играем мы на ксилофонеи песни разные поем,сонаты слушаем, симфонии, довольно весело живем. (музыка)
1) приводим к общему знаменателю: 1/6=4/24(дополнительный множитель: 4)
1/8=3/24(дополнительный множитель: 3)
1/12=2/24(дополнительный множитель: 2)
2)4/24+3/24=7/24(к)-он прочитал во второй день.
3)7/24+2/24=9/24=3/8(к)-он прочитал в третий день.
4)4/24+7/24+9/24=20/24=5/6(к)
ответ: ученик за 3 дня прочитал 5/6 книги.