М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
eugenetroyan
eugenetroyan
01.04.2021 12:22 •  Математика

У пирамиды 12 вершин. Какая это пирамида?​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Добрый день! Отлично, что вы задали такой интересный вопрос. Давайте решим его пошагово:

1. Отношение 4:5 означает, что мы имеем 4 части, соответствующие первому элементу, и 5 частей, которые соответствуют второму элементу. Если у нас есть некоторое количество элементов, то мы можем найти единичное отношение, разделив каждое количество на сумму обоих чисел. В нашем случае это будет (4/(4+5)) = 4/9 для первого элемента и (5/(4+5)) = 5/9 для второго элемента.

2. Нам дано число 23/5, которое находится между первым и вторым элементами. Чтобы найти его положение между ними, мы можем вычислить разность между вторым и первым элементами, умножить ее на значение отношения и прибавить полученное значение к первому элементу. В нашем случае это будет: 4 + (23/5 - 4/9) * (5-4) = 4 + (23/5 - 4/9) * 1 = 4 + (207/45 - 20/45) = 4 + (187/45) = (180/45 + 187/45) = 367/45.

3. Далее нам нужно найти предыдущий член. Мы знаем, что предыдущий член находится перед первым элементом. Чтобы его найти, мы можем вычислить разность между первым элементом и единичным отношением, а затем вычесть полученное значение из первого элемента. Таким образом, предыдущий член будет равен: 4 - (4/9) = (36/9 - 4/9) = 32/9.

4. Теперь наш следующий шаг - найти следующий член. Мы знаем, что следующий член находится после второго элемента. Чтобы его найти, мы можем вычислить разность между следующим элементом и вторым элементом, а затем прибавить полученное значение к второму элементу. Таким образом, следующий член будет равен: (5/9) + (5/9 - 4/9) = (5/9 + 1/9) = 6/9 = 2/3.

Таким образом, ответы по каждой части последовательности будут следующими:

- Первый элемент: 4/9
- Второй элемент: 5/9
- Значение между первым и вторым элементами: 367/45
- Предыдущий член: 32/9
- Следующий член: 2/3

Надеюсь, эта детальная информация помогла вам понять решение данного вопроса. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать их! Я всегда готов помочь.
4,8(68 оценок)
Ответ:
mityatimofeev
mityatimofeev
01.04.2021
Если вы задаете вопрос о том, кто разрабатывает центр дистанционной сертификации учащихся "ФГОСТЕСТ" по математике, то, к сожалению, у меня нет достоверной информации по этому вопросу. Я не могу назвать конкретное лицо или группу, которая отвечает за разработку этого центра. Однако, я могу предположить, что создание и развитие такого центра требуют совместных усилий специалистов в области образования и разработчиков программного обеспечения.

Центр дистанционной сертификации учащихся "ФГОСТЕСТ" по математике предоставляет возможность ученикам проверить свои знания и умения в рамках Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по математике. Он был создан с целью обеспечения объективной оценки знаний и навыков учащихся и является одним из инструментов промежуточной и итоговой аттестации в рамках образовательной программы.

Подробности и описание задач, предлагаемых в центре дистанционной сертификации, могут различаться в зависимости от конкретного уровня курса и полугодия. Обычно в заданиях присутствуют текстовые задачи, задачи на сравнение чисел, задачи на нахождение неизвестного и другие типы заданий, которые позволяют проверить умение ученика применять полученные знания и навыки в практических ситуациях.

Чтобы успешно выполнить задания в центре дистанционной сертификации, ученику необходимо:
1. Внимательно прочитать условие задачи и понять, какое именно решение требуется.
2. Проанализировать данные, предоставленные в задаче, и выделить ключевые элементы.
3. Использовать соответствующие математические методы и формулы для решения задачи.
4. Провести необходимые вычисления, используя полученные данные.
5. Ответить на поставленный вопрос задачи и оформить ответ в соответствии с требованиями задания (например, в виде числа, словесного описания или графика).

Важно помнить, что для успешного решения математических задач необходимо обладать хорошим пониманием материала, усвоенного на уроках, и уметь применять его в практических ситуациях. Чем больше вы практикуетесь в решении задач разного типа, тем лучше будете справляться с заданиями в центре дистанционной сертификации.

Надеюсь, что данное объяснение поможет вам лучше понять, как работает центр дистанционной сертификации учащихся "ФГОСТЕСТ" по математике. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их.
4,7(81 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ