Буд-ласка Початковий рівень
1. Якщо х = -1/6 , у = 5/8 , то значення виразу 6х - 8у дорівнює :
а) 4; б) - 6 ; в) 5; г) 6.
2. Якщо 9х + 3 = 2х - 25 , то :
а) х = 4 ; б) х = -4; в) х = - 28/11; Г) х = -2.
3. 80 % від 30 становлять :
а) 110 ; б) 2,4 ; в) 240; г) 24.
Середній рівень
4. Знайдіть значення виразу 5/6 * ( - 3,6) + (-4,5) / 1,5.
5. Розв'яжіть рівняння:
а) 3,6 + 2х = 5х + 1,2; б) 13 : 39 = х : 0,1.
6. Туристи були в поході два дні. Другого дня вони пройшли відстань, що дорівнює 30% від відстані, пройденої першого дня. Яку відстань пройшли туристи другого дня, якщо за два дні пройшли 39 км?
Достатній рівень
7. Знайдіть значення виразу
- 8 (1/8 - 1/4 *у) - 3( 1 - 2 1/3*У) ( Зверніть увагу 2 1/3 - це дві цілих одна третя), якщо
у = 1 5/ 18 ( одна ціла п'ять вісімнадцятих)
8. Розв'яжіть рівняння: а)4,37 + 6,7х = 7,75 + 9,3х ; б)( х+ 4 ): 7 = -х : 2.
Високий рівень.
Мотоцикліст був у дорозі 3 год . За першу годину він проїхав 35% усього шляху, за другу - 0.4 всього шляху, а за третю - решту 37,5 км. Яку відстань проїхав мотоцикліст?
ІІ варіант
Початковий рівень
1. Якщо х = 1/8 , у = -1/2 , то значення виразу 16х + 2у дорівнює :
а) -1; б) 3 ; в) 1; г) 18.
2. Якщо 3х - 2 = -4х +5 , то :
а) х = 7 ; б) х = -7; в) х = 1; Г) х = -1.
3. 70 % від 20 становлять :
а) 90 ; б) 140 ; в) 1,4; г) 14.
Середній рівень
4. Знайдіть значення виразу 5,2 * 3/4 + (-20,4)/5,1.
5. Розв'яжіть рівняння:
а) 5х + 17 = 7х +9; б) 24 :72 = х : 0,9..
6. Кількість робітників у першій бригаді становить 2/ 5 кількості робітників у другій бригаді. Скільки робітників у кожній бригаді, якщо усього 49 робітників?
Достатній рівень
7. Знайдіть значення виразу у - 6 * ( 1/6 - 1/3 *у) -2 ( 1 - 3 1/2*у), якщо у = 2 3/5.( дві цілих три п'ятих)
8. Розв'яжіть рівняння: а) 4,72 - 2,5 х = 2х + 2,92; Б) -5х / 3 = х + 13 / 2(похила риска, то риска дробу)
Високий рівень.
Першого дня комбайнери зібрали пшеницю з 0,35 площі поля, другого - з 45% площі , а третього - решту 24,6 га. Знайдіть площу всього поля.
2. Кожен у класі повинен відчувати себе у безпеці, ніхто не повинен боятися чи кривдити кого-небудь. Агресивність – ознака слабкості.
3. Ніхто не повинен почувати себе ображеним чи приниженим. Нікому не можна вигадувати образливі прізвиська.
4. Кожен має право на ім’я, тому звертатись один до одного потрібно по імені. Д. Карнегі писав, що «…найважливіший звук для людини – це звук її імені».
5. Будь особистістю, відповідальною за свої слова і вчинки. Не обманюй, завжди правду. Не хвалися, особливо тим, що не є твоєю заслугою.
6. Не говори позаочі про людину, скажи однокласнику прямо про все, а не на вухо другові чи подрузі.
7. Ніхто не повинен боятися висловити свою точку зору. Інакомислення – це не злочин.
8. Усі повинні поважати право на власність. Без дозволу не брати чужі речі, не ховати чи псувати їх. Особливу увагу несе кожен учень класу за шкільне майно.