М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nastenkastetsen
nastenkastetsen
15.01.2020 07:42 •  Математика

Ученик шагает так; 3 шага вперёд,2 шага назад, 3 шага вперёд, 2 шага назад и так далее. на сколько шагов продвинется вперёд если сделать 13 шагов

👇
Ответ:
ola124
ola124
15.01.2020
На 5 шагов, потому что за 5 полных шагов он продвигается на один шаг а т.к. здесь 13 шагов, значит 5 5 3, след 1 1 и 3 последних шага вперед, и получается 5
4,6(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
EvaBonarmailmailru
EvaBonarmailmailru
15.01.2020
Я хочу стать в будущем программистом.Это моя самая главная мечта.Мне очень нравится эта профессия с детства.У моего папы есть друг-программист.Мне нравится то что он делает.Я с детства люблю разбирать и снова собирать разные машины,детали.Я  думаю,что этот опыт мне в программировании, так как в программах нужно очень хорошо разбираться.Мои любимые предметы в школе-это алгебра и геометрия.Алгебру я люблю за сложные задачи , которые занимают по целому уроку.Я не обижаюсь если за них мне ставят тройку,а наоборот рад ,потому что знаю,что в следующий раз я решу гораздо лучше,чем сейчас.Геометрию я люблю за построения графиков,треугольников , параллелограммов и прочих интересных фигур.Эти предметы и знание их мне в программировании так как само программирование основано на  математике в целом.Я уже выбрал отрасль в которой я собираюсь работать.Я хочу стать программистом клиентской части.То есть в игровой индустрии.Я хочу создавать игры для детей  чтобы они развивали свою логику и мышление.Я уже хожу на курсы программирования и уже многому научился например:я могу составить программу для робота чтобы он ездил и мне по дому.Также я упражняюсь в создании простейших программ(например калькулятор).Я живу в Нижнем Новгороде и у меня в городе есть замечательный институт программирования куда я хочу пойти после 11 класса.Там я буду учиться 5 лет,а после этого(по крайней мере я надеюсь )я выйду из него с дипломом  о высшем образовании программиста.Мне нравится программирование хотя это не самый легкий предмет в нашей жизни.Я не упомянул самой главной выгоды в программировании-зарплаты.Я думаю об этом рассказывать не стоит вы и сами знаете сколько в наше время получают программисты.В конце я хочу сказать что нужно стремиться к своей мечте и стараться реализовывать ее.Удачи и вам в вашей мечте!!
4,8(81 оценок)
Ответ:
malinovaya14
malinovaya14
15.01.2020
1)
x^2-y^3=2
11x+3y^3=-14

Из первого уравнения: y^3 = x^2 - 2
Подставим y^3 во второе уравнение:
11x + 3[ x^2 - 2 ] = -14
11x + 3x^2 - 6 = -14
3x^2 + 11x + 8 = 0
D = 11^2 - 4 3 8 = 121 - 96 = 25
x1 = (-11-5)/6 = -16/6 = - 8/3
x2 = (-11+5)/6 = -6/6 = -1
В выражение  y^3 = x^2 - 2 подставим x1 и x2:

y^3 = x1^2 - 2
y^3 = 64/9 - 2 
y^3 = 46/9
y1 = (46/9)^(1/3)

y^3 = x2^2 - 2
y^3 = 1 - 2
y^3 = -1
y2 = -1

ответ: ( -8/3 ; (46/9)^(1/3) ), ( -1 ; -1 )

2)
xy - x - y = - 1
x^2 + y^2 = 10

Преобразуем второе уравнение:
x^2 + y^2 = 10
x^2 + y^2 + 2xy = 10 + 2xy
(x+y)^2 = 10 + 2xy
xy = (1/2)(x+y)^2 - 5
Подставим выражение для xy в первое уравнение:
xy - x - y = - 1
(1/2)(x+y)^2 - 5 - x - y = - 1
(1/2)(x+y)^2 - (x+y) - 4 = 0
Обозначим x+y = t, тогда для t решаем уравнение:
t^2 /2 - t - 4 = 0
D = 1 - 4 (1/2) (-4) = 9
ta = 1 - 3 = -2
tb = 1 + 3 = 4
Получаем: x+y = t
Будем решать более удобную систему:
x^2 + y^2 = 10
x+y = t
(t - известно)
из второго уравнения: y = t - x
подставим в первое:
x^2 + (t - x)^2 = 10
2x^2 - 2tx + t^2-10 = 0
D = 4 - 4 2 (t^2-10) = 4 (21 - 2 t^2)
x1 = (1 - sqr[ 21-2 t^2] )/2
x2 = (1 - sqr[ 21-2 t^2] )/2
Из  y = t - x найдем:
y1 = t - (1 - sqr[ 21-2 t^2] )/2
y2 = t - (1 + sqr[ 21-2 t^2] )/2

Получаем 4 решения:

x1a = (1 - sqr[ 21-2 ta^2] )/2
y1a = t - (1 - sqr[ 21-2 ta^2] )/2

x1b = (1 - sqr[ 21-2 tb^2] )/2
y1b = t - (1 - sqr[ 21-2 tb^2] )/2

x2a = (1 + sqr[ 21-2 ta^2] )/2
y2a = t - (1 + sqr[ 21-2 ta^2] )/2

x2b = (1 + sqr[ 21-2 tb^2] )/2
y2b = t - (1 + sqr[ 21-2 tb^2] )/2

(ta = -2, tb = 4)
Система нестандартненькая, лучше проделайте решение сами или проверьте) Удачи =)
Хотя... знаете, вторую систему можно решить куда быстрее:

xy-x-y+1=0
x^2+y^2 = 10

первое уравнение:
xy-x-y+1=0
x(y-1)-(y-1)=0
(x-1)(y-1)=0
x=1 или y=1
Подставляем во второе уравнение:
x1=1:
x1^2+y^2 = 10
1+y^2=10
y^2=9
y1=-3
y2=3

y3=1
x^2+y3^2 = 10
x^2 + 1 = 10
x^2 = 9
x3 = -3
x4 = 3

Получаем ответ:
x1=1
y1=-3

x2=1
y2=3

x3=-3
y3=1

x4=3
y4=1

Еще раз удачи :-D
4,6(79 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ