М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
olykylak2551
olykylak2551
12.10.2021 18:07 •  Математика

4. на одном участке было в 3 раза больше саженцев, чем на другом. когда из первогоучастка увезли 30 саженцев, а на втором посадили еще 10 саженцев, то на обоихучастках саженцев стало поровну. сколько саженцев было на каждом участкесначала? ​

👇
Ответ:
miroororoe01
miroororoe01
12.10.2021

20, 60

Пошаговое объяснение:

3х - саженцев было на одном участке

х- саженцев было на другом участке

3х-30=х+10

3х-х=10+30

2х=40

х=20 - было на другом

3*20=60 - на одном

4,8(23 оценок)
Ответ:
Tuchka2oo5
Tuchka2oo5
12.10.2021

Пошаговое объяснение:

3х-30=х+10

3х-х=10+30

2х=40

х=20 на втором участке было

20*3=60 на первом участке было

4,4(58 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dinaesenina01010
dinaesenina01010
12.10.2021
Для ребенка игра, что для школьника-обучение в школе. Свои первые навыки ребенок формирует  в играх.Ребенок учится делать что то новое, учится общаться со сверстниками. Девочки играя на игрушечных кухнях, копируя мам, получают первые навыки приготовления пищи, учатся держать игрушечные ножи, кастрюльки и т.д.  Мальчики катаясь на электромобилях, учатся водить машины. Рисуя на стенах, дети приобщаются к искусству. Можно сказать ,что игра очень важна в жизни ребенка и выполняет познавательные, обучающие и развлекательные функции.
4,4(99 оценок)
Ответ:
PaymLaim
PaymLaim
12.10.2021

Пусть числитель дроби равен х, тогда ее знаменатель равен (х + 1) и дробь будет равна x/(x + 1).

Если числитель возвести в квадрат, то он будет равен x^2, а знаменатель увеличить на 4, то он будет равен (x + 1) + 4 = x + 5, и дробь будет такой: x^2/(x + 5). Если получившуюся дробь умножить на дробь, обратную исходной, то получится x^2/(x + 5) * (x + 1)/x или 3/2. Составим уравнение и решим его.

x^2/(x + 5) * (x + 1)/x = 3/2;

x(x + 1)/(x + 5) = 3/2 – применим основное свойство пропорции: Произведение крайних членов пропорции равно произведению средних членов пропорции;

2x(x + 1) = 3(x + 5);

2x^2 + 2x = 3x + 15;

2x^2 + 2x – 3x – 15 = 0;

2x^2 – x – 15 = 0;

D = b^2 – 4ac;

D = (- 1)^2 – 4 * 2 * (- 15) = 1 + 120 = 121; √D = 11;

x = (- b ± √D)/(2a);

x1 = (1 + 11)/(2 * 2) = 12/4 = 3;

x2 = (1 – 11)/4 = - 10/4 = - 2,5.

х1 и х2 – это числители, найдем знаменатели.

x1 + 1 = 3 + 1 = 4;

x2 + 1 = - 2,5 + 1 = - 1,5.

Если числитель – 2,5, а знаменатель – 1,5 – то дробь будет сократимой, что противоречит условию. Значит, исходная дробь равна 3/4. Произведение числителя и знаменателя равно 3 * 4 = 12.

ответ. 12.

4,4(9 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ