М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Kate27love
Kate27love
31.03.2022 19:30 •  Математика

С! ! ( главное решите 2 , а примеры если можете) вычислите: а) -13,2+(-5,+4,,2); б) -12,9 +8,,23)+(-14,3)+7,63+(-12,8); в) )-5 8/13)+(-6 4/13)-10/13 решите : в четырёхугольнике madn сторона ma=усм. выразите остальные стороны этого четырёхугольника, если: ad на 3 см. меньше ma, dn в 1,125 раза больше ma,mn на 3 см. больше dn. составте уравнение, зная, что периметр madn равен 10,2см. решите получен. уравнение. найдите длины всех сторон четырёхугольника madn 3. а) 1/18) - 6 7/9+1 2/3; б) (5 3/4-9 5/,345-0,03); 4 решите по действиям с пояснением: некоторый товар стоил 320 руб. его цена сначала повысилась на 25%, а затем понизилась на 25% как изменилась цена товара и на сколько?

👇
Ответ:
SVINKAPIPA
SVINKAPIPA
31.03.2022
4. 25% с 320=80
 320+25%=400(стоимость товара когда цена повысилась на 25%)
  25% с 400=100
 400-25%=300(стоимость товара после понижения цены на 25%) 
400-300=100
ответ: на 100

1. а) -7
б)-15
4,6(80 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
devyticlassnicadf17
devyticlassnicadf17
31.03.2022

Пошаговое объяснение:

288 2 (288 : 2 = 144)

144 2 (144 : 2 = 72)

72 2 (72 : 2 = 36)

36 2 (36 : 2 = 18)

18 2 (18 : 2 = 9)

9 3 (9 : 3 = 3)

3 3 (3 : 3 = 1)

1

288 = 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 3 · 3 = 25 · 32

512 2 (512 : 2 = 256)

256 2 (256 : 2 = 128)

128 2 (128 : 2 = 64)

64 2 (64 : 2 = 32)

32 2 (32 : 2 = 16)

16 2 (16 : 2 = 8)

8 2 (8 : 2 = 4)

4 2 (4 : 2 = 2)

2 2 (2 : 2 = 1)

1

512 = 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 2 = 29

888 2 (888 : 2 = 444)

444 2 (444 : 2 = 222)

222 2 (222 : 2 = 111)

111 3 (111 : 3 = 37)

37 37 (37 : 37 = 1)

1

888 = 2 · 2 · 2 · 3 · 37 = 23 · 3 · 37

отметь как лучший .если не трудно

4,5(6 оценок)
Ответ:
LitRoboBoytle
LitRoboBoytle
31.03.2022
Старался более менее кратко...
Почвенный покров – важнейшее природное образование. Его роль в жизни общества определяется тем, что почва представляет собой источник продовольствия, обеспечивающий 95-97 % продовольственных ресурсов для населения планеты.    Продуктивность наземных экосистем зависит от теплового и водного балансов земной поверхности, которые определяют многообразие форм обмена энергией и веществом в пределах географической оболочки планеты.  Земельные ресурсы планеты позволяют обеспечивать продуктами питания больше населения, чем имеется в настоящее время. Вместе с тем, в связи с ростом населения, особенно в развивающихся странах, деградацией почвенного покрова, загрязнения, эрозии  и т.д.; а также вследствие отвода земель  под застройку городов, поселков и промышленных предприятий количество пашни надушу населения резко сокращается.    Воздействие человека на почву – составная часть общего влияния человеческого общества на земную кору и ее верхний слой, на природу в целом, особенно возросшее в век научно-технической революции. При этом не только усиливается взаимодействие человека с землей, но и меняются основные черты взаимодействия. Проблема «почва – человек» осложняется урбанизацией,все большим использованием земель, их ресурсов для индустриального и жилищного строительства, ростом потребностей в продуктах питания. По воле человека изменяется характер почвы, меняются факторы почвообразования –рельеф, микроклимат, появляются новые реки и т.д.  Под влиянием промышленных и сельскохозяйственных загрязнений изменяются свойства почвы и почвообразовательные процессы, потенциальное плодородие, снижается технологическая и питательная ценность сельскохозяйственной продукции и т.д. Загрязнение природной среды – сложный процесс, связанный с деятельностью человека. Автор фундаментальной сводки по экологии Ю. О дум указывает, что «загрязнение – это природные ресурсы, оказавшиеся не на своем месте», ибо они чужды природным экосистемам и, накапливаясь в них,нарушают процессы круговорота вещества и энергии, снижают их продуктивность, влияют на здоровье людей.    В книге Франсуа Рамада (1981) «Основы прикладной экологии» приводитсятакое определение загрязнения: «Загрязнение есть неблагоприятное изменение окружающей среды; которое целиком или частично является результатом человеческой деятельности, прямо или косвенно меняет распределение приходящей энергии, уровни радиации, физико-химические свойства окружающей среды и условия существования живых существ. Эти изменения могут влиять на человека прямо или через сельскохозяйственные ресурсы, через воду или другие биологические продукты (вещества). Они также могут воздействовать на человека, ухудшая физические свойства предметов, находящихся в его собственности, условия отдыха на природе и обезображивая ее саму»    Загрязнителем может быть любой физический агент, химическое вещество и биологический вид, попадающие в окружающую среду или возникающие в ней в количествах, выходящих в рамки своей обычной концентрации, предельных количествах, предельных естественных колебаний или среднего природного фона в рассматриваемое время.    Основным показателем, характеризующим воздействие загрязняющих веществ на окружающую природную среду, являются предельно допустимая концентрация(ПДК).    В соответствии со степенью устойчивости против загрязняющих веществ выделяются почвы:       1. очень устойчивые;       2. устойчивые;       3. средне устойчивые;       4. малоустойчивые;       5. очень мало устойчивые.
4,5(25 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ