М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Foxy4152
Foxy4152
24.04.2023 20:56 •  Математика

Найдите длину меньшего основания равнобедреной трапеции, если боковые стороны равны по 13 см, а большее основание - 20 см.

👇
Ответ:
TheOksikPlay
TheOksikPlay
24.04.2023
На большее основание нужно опустить высоту.Записать две теоремы Пифагора, одна из которых отразит параметры треугольника, а другая будет нужна для треугольника, состоящего из гипотенузы. В случае с первой теоремой, в треугольнике роль гипотенузы исполнит диагональ, роль одного катета достанется высоте, а другого – большее основание, не имеющее отрезка. Отрезок будет отсечён высотой. Вторая теорема используется для треугольника, составляющими которого станут гипотенуза – боковая сторона и катет – отрезок большого основания, ограниченный высотой.Составить систему уравнений, которые получили, решить их. Найти отрезок, отсечённый высотой от наибольшего расстояния.Отнять удвоенные параметры полученного отрезка от параметров наибольшего основания.Получить результат – длину наименьшего основания.

Попробуй так
4,8(95 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
artemovfoxy1987
artemovfoxy1987
24.04.2023

ответ: a₁ = -15

Объяснение:

арифметическая прогрессия возрастающая, следовательно, d>0

Арифметическая прогрессия: а1; а1+d; а1+2d

( т.е. а2 = а1+d; a3 = a1+2d )

Геометрическая прогрессия: (а1+20); а2; а3

где а2 = (a1+20)*q; a3 = (a1+20)*q²

получим:

{ a1 + d = (a1+20)*q

{ a1+2d = (a1+20)*q²

{ 65 = (а1+20) + а2 + а3 или 65 = (а1+20) + а1+d + а1+2d

{ a1 + d = (a1+20)*q

{ (a1+20)*q+d = (a1+20)*q²

{ 65 = 3а1+3d + 20 или 3(а1+d) = 65-20

{ a1 + d = (a1+20)*q

{ d = (a1+20)*q² - (a1+20)*q

{ 3(а1+d) = 45 или а1+d = 15 или а2 = 15

{ 15 = (a1+20)*q

{ d = (a1+20)*q*(q-1) или d = 15*(q-1) т.к. d>0 --> q>1

{ а1+d = 15

осталось решить систему:

{ 15 = (a1+20)*q

{ а1 + 15*(q-1) = 15

q = 15/(a1+20)

подставим во второе уравнение системы:

15*(q-1) = 15 - а1

q - 1 = 1 - ((a1)/15)

q = 2 - ((a1)/15)

и из уравнения уже найдем а1:

\frac{15}{a_{1}+20 } = 2-\frac{a_{1} }{15}

\frac{15}{a_{1}+20 } = \frac{30-a_{1} }{15}

225 = (30-a1)*(a1+20)

225 = 10a1 + 600 - (a1)²

(a1)² - 10a1 - 375 = 0 по т.Виета корни: (-15) и (25)

ПРОВЕРКА:

1) а1 = -15 --> q = 15/(-15+20) = 3 (3>1)

d = 15*(3-1) = 30 (30>0)

АП: -15; 15; 45 (возрастающая)

ГП: 5; 15; 45 и сумма членов 5+15+45 = 65 (все выполнено)

2) а1 = 25 -->

q = 15/(25+20) = 1/3 (1/3<1) не удовлетворяет условию задачи

d = 15*((1/3)-1) = 15*(-2/3) (d<0) не удовлетворяет условию задачи

4,5(12 оценок)
Ответ:
Victor111111111
Victor111111111
24.04.2023

Пошаговое объяснение:

Нехай перший токар, витратив на все завдання - х год , а другий токар - у год.  Тоді продуктивність першого токаря 1/х, а другого - 1/у. Перший пропрацював 7 год і його продуктивність складає -7/х, адругий 4 год і його продуктивність складає -4/у

Вони виконали 5/9 всього завдання і їм залишилось виконати

1- 5/9 = 4/9 завдання

Попрацювавши разом ще 4 год , продуктивність  першого токаря -4/х, другого - 4/у. Після цього їм залишається 1/18 всього завдання.

Складемо систему рівнянь:

{7/х + 4/у = 5/9

{4/9 - (4/х + 4/у) = 1/18  

4/у = 5/9 - 7/х

Підставимо  в друге рявняння:

4/9 - (4/х + 5/9 - 7/х) = 1/18

4/9 - 4/х - 5/9 + 7/х = 1/18

- 1/9 + 3/х = 1/18

3/х = 1/18 +1/9

3/х=(1+2)/18

3/х= 3/18

х = 18  год. за стільки часу перший токар, працюючи окремо, міг би виконати все завдання

4,4(12 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ