М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mamkin0poc
mamkin0poc
04.10.2021 06:04 •  Математика

Решить . из 4кг проса изготавливают 3кг пшена. сколько килограммов пшена получится из 1т 200кг проса?

👇
Ответ:
зузу10
зузу10
04.10.2021
Т.к 1т-1000кг
4кг-3кг
?кг-1200кг
1200*4:3=1600кг
4,7(18 оценок)
Ответ:
katjaherson
katjaherson
04.10.2021
1) 1 т 200 кг= 1200кг
2)4:3=1.3(кг)из 1 кг проса пшена
3) 1200х1.3333333=1600кг
4,6(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Bandit009
Bandit009
04.10.2021

Пошаговое объяснение:

(4_+3_=85)  Здесь не хватает цифр из разряда "единиц" (от 0 до 9), но даны цифры из разряда "десятков" где, 4 десятка = 40, а 3 десятка = 30.

85-40-30=15 это сумма цифр из разряда "единиц"

Теперь нужно найти цифры от 0 до 9 которые в сумме дают число 15. Максимальная цифра это 9.

15-9=6 т.е. первая пропущенная цифра 9 вторая 6; ⇒ 49+36=85

15-8=7 т.е. первая пропущенная цифра 8 вторая 7; ⇒ 48+37=85

15-7=8 т.е. первая пропущенная цифра 7 вторая 8; ⇒ 47+38=85

15-6=9 т.е  первая пропущенная цифра 6 вторая 9; ⇒ 46+39=85

(5*_=_0)  Здесь видно, что в произведении  не хватает четной цифры (от 0 до 9), это 2; 4; 6; 8; т.к. при умножении на 5 только четные цифры дадут в результате, в разряде "единиц" 0. (можно воспользоваться таблицей умножения)

5*2=10; 5*4=20; 5*6=30; 5*8=40.

(2_+3_=64)   Решение аналогично первой задаче:

2 десятка =20; 3 десятка=30.

64-20-30=14 это сумма цифр из разряда "единиц"

Найдем цифры от 0 до 9 которые в сумме дают число 14.

14-9=5 т.е. первая пропущенная цифра 9 вторая 5; ⇒ 29+35=64

14-8=6 т.е. первая пропущенная цифра 8 вторая 6; ⇒ 28+36=64

14-7=7 т.е. первая пропущенная цифра 7 вторая 7; ⇒ 27+37=64

14-6=8 т.е. первая пропущенная цифра 6 вторая 8; ⇒ 26+38=64

14-5=9 т.е. первая пропущенная цифра 5 вторая 9; ⇒ 25+39=64

(4*_=_8) Решение :

Просто воспользуемся таблицей умножения на 4 и посмотрим : при умножении 4 на какую цифру, даст нам в результате двухзначное число, с  8 в разряде "единиц". Единственное, что подходит, это:

4*7=28

4,7(86 оценок)
Ответ:
Даня1221
Даня1221
04.10.2021
Пример: Для вязания.
Учитель акцентирует внимание учащихся на том, что санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы при вязании спицами аналогичны требованиям при вязании крючком.Инструкция по охране труда №7/2-тВсегда давайте отметать мы травмы и опасности.И в каждом деле соблюдать законы безопасности.Упражнение «Цепочка». Учащиеся по очереди (передавая клубок перечисляют правила безопасности) Храните спицы в коробке. Запрещается брать спицы в рот, вкалывать в одежду, мягкие предметы. Во время работы не вертитесь, поворачиваясь к соседу, опускайте спицы вниз или вкалывайте в клубок. Закончив работу, уберите спицы в коробку или вколите в изделие. Хорошо, если у спиц есть колпачки из резины.
4,8(46 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ