Вкорзине лежат яблоки и 13 груш.если взять из корзины 4 яблока ,то количество яблок и груш сравняется.сколько всего плодов в корзине?

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Adelina174

31.10.2022

Х-яблок 13-груш .. х-4 =13 . .х=13+4 . х=17 ответ 17 яблок 13 груш 17+13=30 всего плодов в корзине

4,8(93 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

КаролинаКим

31.10.2022

Сначала нужно перевести смешанные числа в неправильные дроби. Для этого целую часть умножаем на знаменатель и прибавляем к числителю:
$7 \frac{1}{4} = \frac{7*4+1}{4} = \frac{29}{4}$
$4\frac{5}{6} = \frac{4*6+5}{6} = \frac{29}{6}$
Затем нужно привести дроби к общему знаменателю. Для этого следует найти наименьшее общее кратное их знаменателей. Для чисел 4 и 6 это число 12. Теперь найдем дополнительный множитель для каждой дроби (то есть то число, на которое нужно умножить числитель и знаменатель каждой дроби, чтобы привести ее к знаменателю 12). Для этого разделим общий знаменатель на знаменатель каждой дроби:
12:4=3 - дополнительный множитель 1 дроби.
12:6=2 - дополнительный множитель 2 дроби.
И, наконец, умножим числитель и знаменатель каждой дроби на дополнительный множитель:
$\frac{29}{4} = \frac{29*3}{4*3} = \frac{87}{12}$
$\frac{29}{6} = \frac{29*2}{6*2} = \frac{58}{12}$
Мы получили две дроби с одинаковым знаменателем. Чтобы их сложить, нужно сложить их числители, а знаменатель оставить прежним:
$\frac{87}{12} + \frac{58}{12} = \frac{87+58}{12} = \frac{145}{12}$
Теперь выделим в ответе целую часть. Для этого разделим числитель на знаменатель с остатком:
145:12=12 (ост.1)
12 - это будет целая часть числа.
1 - числитель дробной части.
Таким образом, $\frac{145}{12} =12 \frac{1}{12}$ .

Вкратце запись решения данного примера будет выглядеть следующим образом:
$7 \frac{1}{4} + 4\frac{5}{6} = \frac{29}{4} + \frac{29}{6} = \frac{87}{12} + \frac{58}{12}= \frac{87+58}{12} = \frac{145}{12} =12 \frac{1}{12}$
(а не 12 7/12)

4,5(58 оценок)

Ответ:

Ivankozyr69gmail

31.10.2022

В задаче используем рисунок в приложении. Чтобы он был больше похож на план комнаты изобразим на нём дверь и окно.
Масштаб на планах (картах, чертежах) записывают тремя разными
1 - численный масштаб - отношение размеров на плане и в действительности в одинаковых единицах длины.
Например: М = 1 : 100 - размеры на плане уменьшены в 100 раз.
2 - именованный масштаб - указано отношение в разных единицах длины.
Например: В 1 см - 1 м. Здесь словами записано отношение = 1 см = 100 см.
3 - на больших картах используют линейный масштаб - небольшой отрезок линейки с дополнительными делениями и указанием размера единичного отрезка.
Нередко на планах показывают ещё и направление сторон света - это удобно, например, на планах квартир - можно узнать на какую сторону выходят окна.
РЕШЕНИЕ
Размер клетки в тетради - 5 мм.но для более точных расчетов понадобится оцифрованная линейка (с делениями).
Измеряем размеры сторон прямоугольника в миллиметрах и умножаем на число обратное масштабу - не делим на 1/100, у умножаем на 100.
Длина - 50 мм * 100 = 5000 мм = 500 см = 5 м - длина комнаты
Ширина - 30 мм *100 = 3 м - ширина комнаты.
Измерим ширину окна - 13 мм * 100 = 1300 мм = 130 см - окно.
Измерим ширину двери на плане - 9 мм * 100 = 900 мм - 90 см - дверь.
На рисунке 1.7 изображен план комнаты в масштабе 1: 100.найдите длину и ширину комнаты (картинки нет