М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
karamnovagmai
karamnovagmai
26.11.2020 18:02 •  Математика

Вес детёныша голубого кита достигает 2 т. он выпивает за одну кормёжку 100 л

👇
Ответ:
Fansik34324
Fansik34324
26.11.2020
Ну и чо надо сделать?
4,8(9 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
TheNekyTyan
TheNekyTyan
26.11.2020

Пошаговое объяснение:

как вычитают дроби с общих знаменателей

У дробей с одинаковым знаменателем, складывают или вычитают только числители, а знаменатель остается всегда прежним, например:

\frac{1}{6} + \frac{4}{6 }=\frac{1+4}{6} = \frac{5}{6}

как вычитают дроби с разными знаменателями привести примеры

у дробей с разными знаменателями, необходимо знаменатели привести к общему знаменателю, для этого надо у этих знаменателей найти НОК, после чего, этот НОК делим на первый знаменатель и получаем число на которое надо умножить дробь и так же со вторым знаменателем, затем мы решаем эти дроби как уже дроби с одинаковым знаменателем, например:

\frac{2}{5}+\frac{3}{4}=

5 = 5 * 1

4 = 2 * 2 * 1

НОК (5 и 4) = 5 * 2 * 2 = 20 это и будет наш общий знаменатель

20 : 5 = 4 значит дробь \frac{2}{5} умножаем на 4, вот так:

\frac{2 * 4}{5 * 4}=\frac{8}{20} наша новая дробь

20 : 4 = 5 значит дробь \frac{3}{4} умножим на 5, вот так:

\frac{3 * 5}{4 * 5} = \frac{15}{20} наша новая дробь

Теперь складывает (или отнимаем, смотря что требуется) наши новые дроби:

\frac{8}{20}+\frac{15}{20}=\frac{23}{20}

можно выделить целую часть, так как у нас получилась неправильная дробь (это когда числитель больше знаменателя), для этого надо 23 : 20 = 1 (ост.3)

1 это целое число

20 это знаменатель который останется без изменений

3 это будет числитель

получим: 1\frac{3}{20}

4,5(5 оценок)
Ответ:
AngelGelay
AngelGelay
26.11.2020
Цели: дидактические: ознакомить учащихся с кухонной утварью; развивающие: сформировать навыки по уходу за кухонной утварью; воспитывающие: воспитать аккуратность и опрятность в работе. : дидактические: ознакомить с кухонной утвари, основным набором, ознакомить с правилами мытья посуды. развивающие: развивать навыки по уходу за кухонной утварью, как средства сохранения здоровья, развивать наблюдательность в работе; познавательные интересы и логическое мышление. воспитывающие: воспитывать эстетический вкус, воспитание сотрудничества работы в группе. оборудование:   автоматизированное рабочее место учителя, плакат «столовая посуда», образцы столовой посуды и кухонной утвари.
4,8(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ