Дөньяда китаптан башка яшәү мөмкин түгел, дип уйлыйм мин. Без китаплар аша тормышны өйрәнәбез, белем алабыз. Чөнки аларда бик күп акыл хәзинәсе тупланган. Ул хәзинәне бернинди компьютер да, телевизор да алыштыра алмый. Китап укып, без белем алабыз, уйланабыз, тормыш итәргә өйрәнәбез. Китап геройларыннан үрнәк алабыз яки кайберләренә охшамаска тырышабыз.
Үзем әле укый белмәгәндә, миңа китапларны әнием я әтием укыйлар иде. Алар миңа кечкенә вакытта бик күп китаплар укыдылар, ә аннары мин үзем укырга керештем. Аларның эчтәлекләрен аңлый башладым.
1. 1) 600:4=150 (г) - масса одного стаканчика 2) 150*6=900 (г) - масса 6 стаканчиков ответ: масса 6 стаканчиков равна 900 грамм 2.2) обратная пропорция - чем больше емкость цистерн, тем меньше их нужно для перевозки того же объема нефти.
х/35 = 60/70 х = 30
3. прямая пропорция - чем больше площадь пола, тем больше краски нуна.)
посчитаем площадь новой комнаты: 5,20*3,5 = 18,2
пропорция: х/1,5 = 18,2/15 х = 1,82 4.
х -объем работы
х/12=88
х=12*88
у -кол-во тракторов за 33 ч
х/у=33
12*88/у=33
у=12*88/33=32 таких же тракторов,чтобы вспахать это поле за 33ч
б)305702кг =305т702кг