М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Перрсик88
Перрсик88
02.08.2022 14:44 •  Математика

Собственная скорость лодки 12,3 км/ч. Скорость течения реки 2,1 км/ч. Лодка плыла 3 часа по течению реки, затем 2 часа против течения реки. Какой путь лодка за эти 5 ч?

👇
Ответ:
damiroid
damiroid
02.08.2022

63,4

Пошаговое объяснение:

12,3+2,1=14,4

14,4*3=43,2 За 3 часа по течению

12,3-2,1=10,1

10,1*2=20,2 за 2 часа против течения

43,2+20,2=63,4

4,4(87 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
акылбек5
акылбек5
02.08.2022
Program uborka;
var a,b,c: integer; //количество вещей в стопках
    k: real; //минимальное количество ходов. вещественное, т.к. результат деления
    sa: integer; //среднее арифметическое. к-во вещей должное быть в каждой стопке
begin
  writeln ('введите a, b и c через пробел');
  readln (a, b, c);
  if ((a+b+c) mod 3) = 0 //если сумма вещей делится на 3 нацело  
     then begin 
          sa:=((a+b+c) div 3); //среднее арифметическое выражаю через результат целочисленного деления, т.к иначе конфликт типов
          k:=(abs(sa-a)+abs(sa-b)+abs(sa-c))/2; //к-во шагов - это половина суммы модулей разности СА и каждой полки
          writeln (k)
         end
    else writeln ('IMPOSSIBLE')
end.



program shariki;
{n - всего шариков (от 0 до 100 вкл)
a - время на надувание 1-го шарика (от 1 до 100 вкл)
k - мах кол-во шариков, которое понадобится надуть одному из 2-ух мальчиков 
t - мин кол-во времени на надувание всех шариков двумя мальчиками}
var n, a, k, t: integer;   begin
  writeln ('введите n и a через пробел');
  readln (n,a);
  k:=(n div 2)+(n mod 2);//делим к-во шариков на 2 мальчика и прибавляем лишний при наличии
  t:=k*a;
  writeln (t)
end.



program otoplenie;
{k - кол-во кубометров на 1 батарею (<=2*109)
h - высота комнаты (<=105)
w - ширина комнаты (<=105)
l - длина комнаты  (<=105)}
var h, w, l, k, v, n: integer;     
begin
  writeln ('введите h, w, l, k через пробел');
  readln (h, w, l, k);  
  n:=((h*w*l) div k); 
  if ((h*w*l) mod k)>0 then n:=n+1;  
  {делим объем комнаты на объем воздуха для одной батареи (берем только целую часть). 
  если нацело не делится, то к целому от деления прибавляем еще 1 батарею для обогрева остатка}
  writeln (n)
end.
здесь, как я понимаю, вводимые данные не могут быть <= нулю, поэтому нулевые и отрицательные варианты не рассматривались 

 
4,6(95 оценок)
Ответ:
AsiMy
AsiMy
02.08.2022
1) Заполним всю таблицу единицами.
Тогда сумма всех произведений строк и столбцов будет равна 50
Теперь ставим в любую клетку -1, получается одно произведение в столбце = -1 и в одной строке = -1
Сумма станет 48 - 2 = 46, т.е. одна -1 в клетке уменьшает сумму на 4
т.е. сумма может быть либо максимально приближенная к нулю 2 или -2,
если поставить -1 в строку , где уже есть -1, а в столбец где нет, то строка и столбец изменят знак на противоположный, и следовательно сумма останется неизменной.

2)
Здесь нужно посчитать сколько есть чисел заканчивающихся на 10, например 340 можно разложить на множители 34*10, следовательно неважно, на какое число мы его умножим, их произведение обязательно закончится хотябы одним нулем.
Считаем
В одной сотне 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90,100 = 11 нулей
В тысяче 10 сотен, т.е. 110 нулей + 1 от 1000 (третий ноль) = 111 нулей
В двух тысячах 222 нуля
в 2011 - 223 нуля - добавляется ноль из 2010

Теперь еще 10 даст произведение 5 и 2
В каждой десятке по одно1 5 и много двоек, 4=2*2, 6=2*3 и т.д, т.е. недостатка в двойках не будет, следовательно нужно рассчитать количество пятерок.
в сотне
5,15,25,35,45,50,55,65,75,85,95 = 13 пятерок
тут нужно пояснить - в каждом числе по одной пятерке, кроме 25=5*5 - их две и 75=5*5*3, и не берутся круглые числа, типа 30, 40 и т.д., потому что мы из них забрали 10, а 50 берется, т.к. забрав 10, 5 останется.
Значит в каждой тысяче 130 пятерок
в двух - 260 + 1 от 2005, итого 261.
Но существует еще и подвох.
Есть числа, где в множителях 3 пятерки
это числа кратные 125, т.е.
125, 250,375,500,625,750,875,1000,1125,1250,1375,1500,1625,1750,1875,2000
1000 и 2000 мы исключаем, т.к. мы их уже использовали полностью.
т.е. каждое из этих чисел дает нам еще по одной 5, а 625 - еще 2
итого 15 пятерок всего
261+15=276
276+223= 499 нулей
4,8(12 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ