М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ЭМИР200720082009
ЭМИР200720082009
03.09.2020 18:16 •  Математика

(-23)-14-(132):12+144:(-9) Варианты:
а) -324 б)327 в)-333 г)-342

с объяснением

👇
Ответ:
Valeria25092006
Valeria25092006
03.09.2020

-64

Пошаговое объяснение:

выше перечисленные ответы не правильны,перепроверь правильно написал(-а) пример

4,5(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kkira1
kkira1
03.09.2020

разметкой называется операция нанесения линий и точек на заготовку, предназначенную для обработки. линии и точки обозначают границы обработки.

существуют два вида разметки: плоская и пространственная. разметка называется плоской, когда линии и точки наносятся на плоскость, пространственной – когда разметочные линии и точки наносятся на тело любой конфигурации.

пространственная разметка может быть выполнена на разметочной плите с разметочного ящика, призм и угольников. при пространственной разметке для поворота размечаемой заготовки используются призмы.

2. инструменты и приспособления для нанесения разметки, виды и их назначение

для плоской и пространственной разметки требуются чертеж детали и заготовки для нее, разметочная плита, разметочный инструмент и универсальные разметочные приспособления, измерительный инструмент и материалы.

к разметочному инструменту относятся: чертилка (с одним острием, с кольцом, двухсторонняя с изогнутым концом), маркер (несколько видов), разметочный циркуль, кернеры (обычные, автоматические для трафарета, для круга), кронциркуль с конусной оправкой, молоток, циркуль центровой, прямоугольник, маркер с призмой.

к приспособлениям для разметки относятся: разметочная плита, разметочный ящик, разметочные угольники и бруски, подставка, рейсмус с чертилкой, рейсмус с подвижной шкалой, прибор для центрирования, делительная головка и универсальный разметочный захват, поворотная магнитная плита, струбцины сдвоенные, регулируемые клинья, призмы, винтовые подпорки. измерительными инструментами для разметки являются: линейка с делениями, штангенрейсмус, рейсмус с подвижной шкалой, штангенциркуль, угольник, угломер, кронциркуль, уровень, контрольная линейка для поверхностей, щуп и эталонные плитки.

к материалам для разметки относятся: мел, белая краска (смесь разведенного в воде мела с льняным маслом и добавлением состава, препятствующего высыханию масла), красная краска (смесь шеллака со спиртом с добавлением красителя), смазка, моющие и травящие материалы, деревянные бруски и рейки, небольшая жестяная посуда для красок и кисть.

простыми разметочными и измерительными инструментами, используемыми при слесарных работах, являются: молоток, чертилка, маркер, кернер обыкновенный, угольник, циркуль, разметочная плита, линейка с делениями, штангенциркуль и кронциркуль.

3. процесс плоскостной разметки, определение порядка разметки, способа выполнения, проверка разметки и кернение деталей.

плоскую или пространственную разметку детали проводят на основании чертежа.

до разметки заготовка должна пройти обязательную подготовку, которая включает в себя следующие операции: очистка детали от грязи и коррозии (не производить на разметочной плите); обезжиривание детали (не производить на разметочной плите); осмотр детали с целью обнаружения дефектов (трещин, раковин, искривлений); проверка габаритных размеров, а также припусков на обработку; определение разметочной базы; покрытие белой краской поверхностей, подлежащих разметке и нанесению на них линий и точек; определение оси симметрии.

4,6(13 оценок)
Ответ:
Kfhjrhnf
Kfhjrhnf
03.09.2020

3) 150 км

4) 170 см²

Пошаговое объяснение:

3. Решить задачу:

Дано:

V автобуса в одном направление - 50 км/ч

V автомобиля в одном направление - ? км/ч, но в 2 раза больше V автобуса

Найти:

На сколько км автобус отстанет от автомобиле через 3 ч - ? км

(Сразу можно понять, что автомобиль проедет в 2 раза больше расстояния чем автобус, т. к. у него V в 2 раза больше)

1) 50 · 2 = 100 (км/ч) - V автомобиля

2) 50 · 3 = 150 (км) - Проедет автобус через 3 ч

3) 100 · 3 = 300 (км) - Проедет автомобиль через 3 ч

4) 300 - 150 = 150 (км) - На сколько км автобус отстанет через 3 ч

На 150 км

4.Решить задачу

S прямоугольника = 2 · (a + b)

Дано:

Длина - 68 см

Ширина - ? см, но составляет 1/4 часть длины

Найти:

S прямоугольника - ? см²

1) 68 : 4 · 1 = 17 (см) - Ширина прямоугольника

2) 2 · (68 + 17) = 170 (см²) - S прямоугольника

170 см²

Надеюсь

4,8(30 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ