Тебя не обеспечили инструкцией к жизни в момент твоего рождения. А если бы ты ее получил, то она выглядела бы так: * 1. Ты получишь тело. Оно может тебе нравиться или не нравиться, но это единственное, что точно будет в твоем распоряжении до конца твоих дней. * 2. Тебе придется учиться в школе под названием "Жизнь на Планете Земля". Каждый человек и каждое событие - твой Универсальный Учитель. * 3. Не существует ошибок, только уроки. Неудачи - неотъемлемая часть успеха. Жертв нет - есть только студенты. * 4. Урок будет повторяться в разнообразнейших формах, пока не будет усвоен полностью. Если не усвоишь легкие уроки - они станут труднее. Когда усвоишь - перейдешь к следующему уроку. * 5. Внешние проблемы - точное отражение твоего внутреннего состояния. Если изменишь свой внутренний мир, внешний мир так же изменится для тебя. Боль, тоска, ощущение пустоты внутри - это который Природа использует, чтобы привлечь твое внимание. * 6. Ты поймешь, что урок усвоен, когда твое поведение изменится. Мудрость достигается практикой. * 7. Нет места лучше чем "здесь". "Там" ничуть не лучше чем "здесь". Когда твое "там" станет "здесь", ты получишь другое "там", которое опять будет казаться лучше, чем "здесь". * 8. Другие - всего лишь твое отражение. Ты не можешь любить или ненавидеть то, что есть в других, если это не отражает твоих собственных качеств. * 9. Жизнь мастерит раму, а картину пишешь ты. И тебе не удастся оставить ее незаконченной. * 10. Ты получишь все, что захочешь. Нужно только выбрать себе такое окружение, которое даст тебе силы и энергию для достижения цели. * 11. Меняй в своей жизни то, что можешь изменить. Ищи силы принять то, что изменить не можешь и проси мудрость, чтобы отличить одно от другого. * 12. Ты забудешь обо всем этом, когда захочешь покрасоваться перед собой или другими, но ты вспомнишь об этом, когда этого захочет твое сердце.
Математика "говорит", что такая ситуация невозможна, но вот 3/8 другое дело. Так попытаюсь объяснить. Вот представь себе что в классе 20 учеников, и теперь такая ситуация, на пример, пришло утром в школу половина учащихся этого класса, т. е. 1/2, и для того чтобы найти сколько их пришло нужно умножить это число на общее число учащихся, т. е. 1/2 * 20=10, а в данном случае, если предположить, что в этом классе учатся 20 человек и если умножить 8/3 на 20, получится гораздо больше учеников чем в классе. А по существу этого не может быть в принципе.
трьома можна це зробити