5) если один множитель увеличить в k раз, а другой — уменьшить в m раз (k> m), то произведение увеличится в k: m раз: (a х k) х (b: m) = c х (k: m) пример: 8 х 6 = 48 первый множитель 8 увеличим в 14 раз, а второй множитель 6 — уменьшим в 2 раза: 112 х 3 = 336 произведение 336 по сравнению с первоначальным 48 увеличилось в 7 раз, 7=14: 2. тот же результат получим, если первый множитель 8 уменьшим в 2 раза, а второй — 6 — увеличим в 14 раз: 4 х 84 = 336 ну думаю этого вполне хватит для оценки 5+
Условия: всего на уроки - 1 ч. естествозн. - ч. мат. - на ч больше естествозн. стих - ? времени Решение 1) + = + = + = = (ч.) - ученик потратил на математику. 2) + = + = + = (ч.) - времени ушло на естествознание и математику. 3) 1 - = - = - = = - = (ч.) - ушло на изучения стиха. 1 час = 60 минут × 60 = = =25 минут. ответ: ученик учил стих 25 минут.
или 1 часа = часа = × 60 минут = 75 минут - ученик потратил на уроки. Естествознание: часа = × 60 минут = 20 минут. Математика: часа + часа = × 60 минут + × 60 минут = 20 минут + 10 минут = 30 минут. Стих: 75 - (20+30) = 75 - 50 = 25 минут.