М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Daniil129932
Daniil129932
09.08.2020 22:14 •  Математика

Найдите двузначное число х если сумма цифр в 3 раза больше чем сумма числа х+1

👇
Ответ:
kodraemail
kodraemail
09.08.2020
А обезательно был ответ? Если не обезательно то х * 3+1=3х+1
4,8(2 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
StarSquirrel
StarSquirrel
09.08.2020
Голос тот инструмент, с которого говорящий доносит свое сообщение до аудитории. Человеческий голос - могущественное средство воздействия на публику. Благодаря красивому звучному голосу оратор может с первых минут привлечь внимание слушателей, завоевать их симпатию и доверие. Кроме того, голос может профессиональной карьере человека, а так же может препятствовать ей. Людей, имеющих приятный проникновенный голос, обычно более охотно и долго слушают, чем тех, кто обладает резким пронзительным или грубым хриплым голосом.

Первый закон риторики – умение правильно составить свою речь. Без тщательно проработанной структуры ваше публичное выступление, скорее всего, получится хаотичным, непоследовательным и сложным для восприятия. Правильно построенная речь должна состоять из такой последовательности блоков: знакомство вступление основная часть выводы заключение. Такая упорядоченность не только позволит вам легко запомнить речь, но и облегчит слушателям ее восприятие. И не забывайте, что речь должна литься словно ручеек, без слов-паразитов, запинок, неуместных иносказаний. Второй закон – правильная аргументация. Все аргументы, факты и доводы должны быть выстроены в правильной последовательности для того, чтобы добиться нужного результата. Считается, что оптимальной является следующая схема: 3_5_1_4_2, где 1– самый сильный аргумент, а 5 – самый слабый. Однако вы можете поэкспериментировать, и найти свою последовательность аргументов для достижения убедительности. Третий закон – образность речи. Прописав идеальную структуру речи с правильными аргументами, не забудьте вдохнуть в нее жизнь – придать ей образность. Это могут быть примеры, сравнения, притчи, анекдоты – все, что позволит вам создать в голове другого человека яркую и запоминающуюся картину. Именно образы побуждают человека не просто прослушать нашу речь, а пережить ее вместе с нами. Четвертый закон – удерживание внимания. Ни одно публичное выступление не может быть успешным, если вас не будут слушать. А для того, чтобы вас адекватно воспринимали, необходимо не только тщательно подготовить речь и четко ее «отбарабанить», нужно быть в постоянном контакте с аудиторией. Это значит чувствовать ее и быть готовым отходить от домашней заготовки – импровизировать. Пятый закон – влияние. Любая речь должна оказать влияние, побудить аудиторию к чему-либо, ведь каждое публичное выступление имеет свою цель. Если вы учли предыдущие законы, то этот пункт будет естественным результатом проделанной работы.

Источник: http://zhivoeslovo.com/oratorskoe-iskysstvo/publichnoe-vystuplenie-i-zakony-ritoriki.html
© zhivoeslovo.com
4,4(55 оценок)
Ответ:
Прив26789
Прив26789
09.08.2020
Правила эвакуация при пожаре в школеПри обнаружении пожара немедленно вызвать пожарных и по телефону 01 или 112. Вызов на номер 112 возможен с мобильного телефона даже при отсутствии SIM-карты. Необходимо указать точный адрес и этаж и, по возможности, послать кого-нибудь встретить их.Закрыть дверь в помещение, где находится очаг возгорания. Помните скорость распространения пожара очень высока. Доложить директору школы о пожаре и, по его команде, начать эвакуацию.Ученики, услышав тревогу о пожаре, по указанию учителя, должны по двое покинуть класс и здание школы, собравшись в одном месте сбора. Место сбора должно быть заранее всем известно, обычно это площадка около школы. Никуда не уходить!При сильном задымлении обязательно использовать средства защиты органов дыхания от угарного газа: ватно-марлевые повязки, смоченные водой платки.Учитель с классным журналом следует за учащимися и, по пути, прикрывает за собой двери.Учитель осуществляет перекличку детей по журналу, о её результатах докладывает директору школы.
4,7(57 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ