М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ZнyцPлaй
ZнyцPлaй
26.05.2023 15:03 •  Математика

) З міста в село велосипедист їхав зі швидкістю 18 км/год,а повертався зі швидкістю 16 км/год.Яка відстань між містом і селом,якщо відомо,що на зворотний шлях велосипедист витратив на 1 год більше?​

👇
Ответ:
KateHe
KateHe
26.05.2023

Відповідь: відстань між містом і селом 144 км.

Пошаговое объяснение:

нехай час який потратив велосипедист рухаючись з міста в село буде х

час на зворотній шлях буде х+1

шлях туди і назад однаковий,

складаємо рівняння:

18х=16(х+1)

18х=16х+16

18х-16х-16=0

2х-16=0

2х=16

х=16/2=8

18×8=16×(8+1)

144=144

Відповідь: відстань між містом і селом 144 км.

4,8(56 оценок)
Ответ:
Gumashova
Gumashova
26.05.2023

144км

Пошаговое объяснение:

v₁ = 18км/час

v₂ = 16км/час

t₂ > t₁ на 1 час

S- ? км

S = vt

v₁t₁ = v₂t₂, но t₂ = t₁ + 1, тогда

v₁t₁ = v₂(t₁ + 1)

18t₁ = 16(t₁ + 1)

2t₁ = 16

t₁ = 16 / 2 =8 (час.)

S = S = vt = 18 * 8 = 144(км)

4,7(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Нурик2266
Нурик2266
26.05.2023

Пошаговое объяснение:

ответ: 4,2 Пошаговое объяснение: ((10-1,1÷0,23)·0,46+1 4/5)/((2,75-1 10/17 ÷54/51)·0,8​)=4,2/1=4,2 Решаем что в числителе: (10-1,1÷0,23)·0,46+1 4/5=(10 -11/10 ·100/23)·23/50 +1 4/5=(10 -110/23) ·23/50 +1 4/5=(230/23 -110/23)·23/50 +1 4/5=120/23 ·23/50 +1 4/5=12/5 +9/5=21/5=4,2 Решаем что в знаменателе: (2,75-1 10/17 ÷54/51)·0,8=(2,75 -27/17 ·51/54)·0,8=(2,75 -3/2)·0,8=(2,75-1,5)·0,8=1,25·0,8=5/4 ·4/5=1

Подробнее – на Otvet.Ws – https://otvet.ws/questions/3426256-vychislit-10-1-10-230-461-45-2-75-1-101754510-8.html

4,8(8 оценок)
Ответ:
fereela
fereela
26.05.2023
Почвенный покров – важнейшее природное образование. Его роль в жизниобщества определяется тем, что почва представляет собой источникпродовольствия, обеспечивающий 95-97 % продовольственных ресурсов длянаселения планеты.    Продуктивность наземных экосистем зависит от теплового и водногобалансов земной поверхности, которые определяют многообразие форм обменаэнергией и веществом в пределах географической оболочки планеты.    Площади земельных ресурсов мира составляет 129 млн. км2, или 86,5%площади суши. Под пашней и многолетними насаждениями в угодий занято около 15 млн. км2 (10% суши), подсенокосами и пастбищами – 37,4 млн. км2 (25%). Общая площадьпахотнопригодных земель оценивается различными исследователями по-разному:от 25 до 32 млн. км2.      Земельные ресурсы планеты позволяют обеспечивать продуктами питаниябольше населения, чем имеется в настоящее время. Вместе с тем, в связи сростом населения, особенно в развивающихся странах, деградацией почвенногопокрова, загрязнения, эрозии  и т.д.; а также вследствие отвода земель  подзастройку городов, поселков и промышленных предприятий количество пашни надушу населения резко сокращается.    Воздействие человека на почву – составная часть общего влияниячеловеческого общества на земную кору и ее верхний слой, на природу вцелом, особенно возросшее в век научно-технической революции. При этом нетолько усиливается взаимодействие человека с землей, но и меняются основныечерты взаимодействия. Проблема «почва – человек» осложняется урбанизацией,все большим использованием земель, их ресурсов для индустриального ижилищного строительства, ростом потребностей в продуктах питания. По волечеловека изменяется характер почвы, меняются факторы почвообразования –рельеф, микроклимат, появляются новые реки и т.д.  Под влияниемпромышленных и сельскохозяйственных загрязнений изменяются свойства почвы ипочвообразовательные процессы, потенциальное плодородие, снижаетсятехнологическая и питательная ценность сельскохозяйственной продукции ит.д. Загрязнение природной среды – сложный процесс, связанный сдеятельностью человека. Автор фундаментальной сводки по экологии Ю. Одум указывает, что «загрязнение – это природные ресурсы, оказавшиеся нена своем месте», ибо они чужды природным экосистемам и, накапливаясь в них,нарушают процессы круговорота вещества и энергии, снижают ихпродуктивность, влияют на здоровье людей.    В книге Франсуа Рамада (1981) «Основы прикладной экологии» приводитсятакое определение загрязнения: «Загрязнение есть неблагоприятное изменениеокружающей среды; которое целиком или частично является результатомчеловеческой деятельности, прямо или косвенно меняет распределениеприходящей энергии, уровни радиации, физико-химические свойства окружающейсреды и условия существования живых существ. Эти изменения могут влиять начеловека прямо или через сельскохозяйственные ресурсы, через воду илидругие биологические продукты (вещества). Они также могут воздействовать начеловека, ухудшая физические свойства предметов, находящихся в егособственности, условия отдыха на природе и обезображивая ее саму»    Загрязнителем может быть любой физический агент, химическое вещество ибиологический вид, попадающие в окружающую среду или возникающие в ней вколичествах, выходящих в рамки своей обычной концентрации, предельныхколичествах, предельных естественных колебаний или среднего природного фонав рассматриваемое время.    Основным показателем, характеризующим воздействие загрязняющих веществна окружающую природную среду, являются предельно допустимая концентрация(ПДК). С позиции экологии предельно допустимые концентрации конкретноговещества представляют собой верхние пределы лимитирующих факторов среды (вчастности, химических соединений), при которых их содержание не выходит задопустимые границы экологической ниши человека.    В соответствии со степенью устойчивости против загрязняющих веществвыделяются почвы:       1. очень устойчивые;       2. устойчивые;       3. среднеустойчивые;       4. малоустойчивые;       5. очень мало устойчивые.
4,6(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ