М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Даня22202
Даня22202
13.06.2021 08:05 •  Математика

1.Найдите точку минимума функции y=3x^5-5x^3 2.Вычислите площадь фигуры (S), ограниченной линиями y=2-x^3 ,y=1 ,x=-1 ,x=1
3.Найдите производную функции f(x)=(4+7x)^3
4.Укажите превообразную функции fx=6x^5+2x^2


1.Найдите точку минимума функции y=3x^5-5x^3 2.Вычислите площадь фигуры (S), ограниченной линиями y=

👇
Ответ:
ololeg1
ololeg1
13.06.2021

1.\ (1; -2)\\\\2.\ 2\\\\3.\ 21(4+7x)^2\\\\4.\ x^6+\frac{2}{3}x^3+Const\\\\18.\ x_{min} \to -\infty\\\\19.\ V = 594\,cm^3\\\\20.\ V=450\sqrt{3}\approx779,4\,cm^3

Пошаговое объяснение:

1.\\\,y=3x^5-5x^3\\\,\,y'=5\cdot3x^4-3\cdot5x^2 = 15x^4-15x^2=15x^2(x^2-1)=15x^2(x-1)(x+1)\\\\\overset{\nearrow}{\underset{+}{-}}-\underset{max}{\overset{-1}{o}}--\overset{\searrow}{\underset{-}{-}}--\underset{none}{\overset{0}{o}}--\overset{\searrow}{\underset{-}{-}}--\underset{min}{\overset{1}{o}}-\overset{\nearrow}{\underset{+}{\rightarrow}}\\\\y_{min}=y(1) = 3\cdot1^5-5\cdot1^3=-2\\\\2.

Фигура изображена на прикреплённом рисунке.

Найдем ее площадь:

\int\limits^1_{-1} {2-x^3} \, dx\ -\int\limits^1_{-1} {1} \, dx =\int\limits^1_{-1} {1-x^3} \, dx =(x-\frac{1}{4}x^4 )\mid\limits^{\ \ 1}_{-1} =\\\\= (1-\frac{1}{4}\cdot1^4 )-((-1-\frac{1}{4}\cdot(-1)^4 ))= 2

3.\\ ((4+7x)^3)'=3\cdot(4+7x)^2\cdot(4+7x)'=3(4+7x)^2\cdot7=21(4+7x)^2\\\\\\4.\\F(x)=\int(f(x))\,dx=\int(6x^5+2x^2)\,dx=\int(6x^5)\,dx+\int(2x^2)\,dx=\\\\=6\int(x^5)\,dx+2\int(x^2)\,dx=6\cdot\frac{1}{6}x^6+2\cdot\frac{1}{3}x^3+Const=x^6+\frac{2}{3} x^3+Const\\\\\\18.\\(\frac{3}{13} )^{15x-5}-1 \geq 0\\\\(\frac{3}{13} )^{15x-5} \geq 1\\\\(\frac{3}{13} )^{15x-5} \geq (\frac{3}{13} )^0\\\\15x-5\leq 0 \\\\ 15x \leq 5\\\\x\leq\frac{1}{3}\\\\x_{min}\in\mathbb{Z}:x_{min}\to\infty\\\\x_{max}\in\mathbb{Z}:x_{max}=0

19.

Пусть a - общее ребро, а b и с - оставшиеся рёбра первой и второй грани соответственно. тогда:

a\cdot b = 54\\\\a\cdot c = 66\\\\V_{abc} = abc=\frac{1}{a}a^2bc=\frac{(ab)(ac)}{a}=\frac{54\cdot66}{6} = 54\cdot11= 594\ cm^3\\\\20.\ l=30,\,\alpha=30^{\circ}, \pi = 3\\\\V = \pi r^2h, \, r = l\,cos(\alpha),\,h=l\,sin(\alpha)\\\\V=\pi l^2cos(\alpha)sin(\alpha)=3\cdot30^2\cdot\frac{\sqrt{3}}{2} \cdot\frac{1}{2}=\frac{1800\sqrt{3}}{4}=450\sqrt{3} \approx779,4\,cm^3


1.Найдите точку минимума функции y=3x^5-5x^3 2.Вычислите площадь фигуры (S), ограниченной линиями y=
4,7(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ИЛЬЯ2161
ИЛЬЯ2161
13.06.2021

 

РИСУНОК

Плачет ветер, словно скрипка,
В небе лунная улыбка,
Не уснуть мне в ночь такую,
Всё мечтаю, всё рисую.
Карандашик по бумаге
Скачет легким мотыльком,
Чертит реки и овраги
За уснувшим хуторком.
На спокойной глади плёса,
В частоколе камыша,
Нехотя качает носом
Лодка, волнами дыша.
В лодке девушка мечтает
О любви и о веселье,
И парнишке подпевает,
Что играет на свирели.
А в округе тишь безбрежна,
Приумолк уж соловей,
Только смотрит кротко-нежно
Милый взгляд из-под бровей.
Вот несмело по картине
Лучик солнца пробежал,
Ночи нет уже в помине,
За окном рассвет настал.
Сей рисунок неохотно
В папку спрячу до поры,
В час бессонно-беззаботный
Вновь продолжу свой порыв…

 


Нужно найти картину и подобрать под неё стих
4,6(33 оценок)
Ответ:
lehasokol03
lehasokol03
13.06.2021
Эссе на тему «Смертная казнь: за и против»

Мое мнение о смертной казни неоднозначно, и я не могу определить его одним словом.

С одной стороны, я выступаю за смертную казнь. Я понимаю, что она негуманна и жестока. И вообще, это не по-европейски.

Да, жизнь дает Бог, поэтому люди не имеют права ее отнимать. Но есть случаи, когда именно так, собственной жизнью, люди должны отвечать за свои поступки. Это происходит в том случае, когда человек сам отнимает жизни других. За жестокие убийства, в том числе детей, издевательства над беззащитными людьми, пытки нужно отвечать сполна. Или за другие изощренные преступления: например, чиновник украл деньги, предназначенные для лечения больных детей, и те не выжили.

Конечно, я при этом понимаю, что введение смертной казни вряд ли уменьшит количество преступности в нашей стране. Но если кто-то попрал саму суть человечности, он не имеет права на снисхождение.
4,7(85 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ