Lдля 5 класу двоє робітників один з яких працював 12 днів по 8 годин щодня, а інший -8 днів по 7 год щодня, вигоовили разом 1368 деталей. знайди продуктивність праці робітників, якщо вона в них однакова. скільки деталей виготовив кожний робітник»
Дикой: "Ты червяк. Захочу - помилую, захочу - раздавлю". Дикой говорит Кулигину: “Для других ты честный человек, а я думаю, что ты разбойник, вот и все. Хотелось тебе это слышать от меня? Так вот слушай! Говорю, что ты разбойник - и конец! Что ж, ты судиться со мной будешь? Так ты знай, что ты червяк. Захочу - помилую, захочу - раздавлю”.
Кабаниха: "Давно вижу, что вам воли хочется". "Вот куда воля-то ведет".
, " "Ох, грех тяжкий" Кабаниха "Дурак! " "Я давно вижу, что вам воли хочется! " Жена да убоится мужа своего! " Кабаниха "НИЧЕГО-ТО НЕ ЗНАЮТ, НИКАКОГО ПОРЯДКА... Проститься -то путём не умеют, так то вот старина и выводится, что будет, как старики перемрут, как будет свет стоять уж и не знаю. Ну, да уж хоть хорошо, что не увижу ничего" Дикой: "Баклуши ты, что ль, бить суда приехал! Дармоед! Пропади ты пропадом! " Кабанова: "Если ты хочешь мать послушать, так ты, как приедешь туда, сделай так, как я тебе приказывала".
Пусть по кругу были записаны числа a,b,c,d,e. Тогда после применения операции из условия получатся числа b+e, a+c, b+d, c+e, a+d. Сумма новых чисел будет вдвое больше суммы начальных чисел. Ясно, что если проделать эту операцию четыре раза, то сумма полученных чисел вырастет (или уменьшится, если была отрицательной) в 2⁴=16 раз. Но сумма конечных чисел равна 170 и не делится на 16. Поскольку изначально все числа были целыми и их сумма была целой, это не возможно. Получили противоречие, а значит, указанных в условии чисел получиться не могло.
2)8*7=56ч-работал второй.
3)96+56=152ч-всего.
4)1368:152=9дет\час-производительность каждого.
5)96*9=864дет-сделал первый.
6)56*9=504дет\час-сделал второй.