тут нет особенного задания или задачи, но могу объяснить смысл части главы 1 из твоего учебника.
Пошаговое объяснение:
натуральные числа посчитать, то что есть вокруг: яблоки, вороны, тетради, и т.д. Натуральные числа мы записываем при цифр 1,2,3,4,5.6,7,8,9,0.Эти цифры ещё называются арабскими цифрами.
Запомни! 0 - не натуральное число
когда мы записываем какое-то число ( например, 214), то понимаем, что оно состоит из цифр ( в этом случае число 214 состоит из цифр 2,1,4).
Запомни! Каждое многозначное число можно разложить (многозначное число – это целое число, при записи которого нужно использовать несколько цифр).
Имеется ввиду, что если у нас есть многозначное число ( ну, например, 20 , 240 и т.д.) это число можно разложить на разрядные слагаемые.
К примеру, у нас есть число 256. Оно состоит из 200+ 50+6.
200, 50 и 6 в этом случае - разрядные слагаемые.
5целых 1/2 часа=11/2 ч, 3 целых 2/3 ч= 11/3 ч (так записывать решение здесь удобнее)
Если первый проезжает весь путь за 11/2 часа, то за час он проедет 1: (11/2)=2/11 пути, а за 11/3 часа до встречи — (11/3)*(2/11) = 2/3 пути.
Второй до встречи проедет 1- 2/3 = 1/3 части всего пути
Найдем отношение скоростей. До встречи первый пути, а второй Скорость пропорциональна пройденному пути
v1 :v2 = (2/3) / (1/3) = 2 — отношение скорости первого к скорости второго.
Время движения обратно пропорционально скорости.
t2 / t1 = v1 / v2
t2 :(11/2)= 2
t2 = 2*(2/11)=11
ответ: за 11 часов
А пример то или задача какая?