М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
cooldude28
cooldude28
29.06.2021 06:05 •  Математика

Помагите в школу скоро идти а я не зделала .


Помагите в школу скоро идти а я не зделала .

👇
Ответ:
gxjjfjg
gxjjfjg
29.06.2021

1.задание:

2006,62,25,1500

4,7(26 оценок)
Ответ:
Листик43364
Листик43364
29.06.2021

1) "Открытие Дворца мира и согласия, называемого в народе пирамидой, состоялось в городе Астане в сентябре 2006 года. Высота этого здания равна 62 метрам, или высоте 25-этажного дома. В нём размещаются оперный театр на 1500 мест, музей, библиотека, выставочные и концертные залы и другие помещения".

2)

¹) 149 000 000

²) 361 000 000

³) 860

4,8(39 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Gosha210403
Gosha210403
29.06.2021
Тэставыя заданні да раздзела “ Чарадзейная сіла мастацтва”
1. Параўнай два творы: “Музыка-чарадзей” і “Музыка”М. Багдановіча.Устанаві адрозненне гэтых твораў па жанры і наяўнасці фантастычнага, чарадзейнага.1).” Музыка- чарадзей”-“ Музыка”1.легенда;                4.паэма;2.казка;                     5.апавяданне3.аповесць2.”Музыка- чарадзей”-“Музыка”1.фантастычны элемент есць у абодвух творах;2.есць толь ў творы “Музыка”;3.есць толькі ў творы “Музыка- чарадзей”;
2.Які мастацкі прыем ты ўспамінаеш у першую чаргу, чытаючы радкі: Ловіць сэрцам спеў прыгожы, Як жытцозагаманіць Як зазвоняць, заіграюць Мушкі, конікі, жучкі І галоўкай заківаюць, Засмяюцца васількі.1.Эпітэт;2.увасабленне;3.параўнанне.
3.Вызнач жанры, якія належаць да вуснай народнай творчасці.1.Казка;2.паэма;3.паданне;4.раман;5.летапіс.
4.Вызнач літаратурныя жанры.1.Апавяданне;2.верш;3.легенда;4.песня;5.аповесць
5.Параўнай Янку з Сымонам- музыкам  Чым яны падобныя паміж сабой?    1.Абодва- дзеці;     2.абодва - з горада;     3.паяднаныя з прыродай;     4.маюць заможных бацькоў;      5.таленавітыя      6.карыстаюцца аўтарытэтам сярод аднагодкаў   Чым яны адрозніваюцца адзін ад аднаго?      1.Узростам;      2.характарам;      3.станам здароўя;      4.агульным настроем адчування людзей, прыроды, свету;       5.здольнасцю бачыць прыгожае.6.Што, на тваю думку, кіравала намерам Я. Купалы напісаць паэму “Курган”?   1.Жаданне расказаць пра цікавы эпізод з даўняга жыцця;      2.раскрыць таямніцу паходжання кургана;      3.уславіць подзвіг Гусляра;      4.паэтычна выказаць думку аб вялікай, цудадзейнай сіле мастацтва;       5.дапамагчы чытачу задумацца, што даражэй: багацце і золата ці сумленне, чалавечая годнасць.
7.”Зацвілі пераказы”, “заплакалі струны”,”заіскрыліся вочы”...Які троп уяўляюць сабой гэтыя выразы?       1.Эпітэты;        2.параўнанні;        3.адухаўленні;        4.алегорыі.
8.Як ты лічыш, думка пб сувязм таленту музыкі з народнымі ўяўленнямі аб сіле, справядлівасці ібескарыслівасці мастацтва належыць толь Я Купале ці ўсяму светаўспрыманню беларусаў?        1.Толькі Я Купале;         2.усяму народу;        3.не магу дакладна сказаць.9.Ці можна вобраз Гусляра назваць гераічна- легендарна?         1.Так;          2.не;          3.магчыма.
10.У чым , на вашу думку, тоіцца чарадзейная сіла мастацтва?          1.Уяго прыгажосці, бо “краса- спажытак для душы” (М. Багдановіч)          2.У абуджэнні найлепшых чалавечых пачуццяў.               3.У адкрыцці таямніц свету.          4.У запрашэнні чалавека да зносін з людзьмі.          5.У закліку да ўдзелу ў справах усяго грамадства, краіны.          6.У неаддзельнасці таленту мастака ад таленту ўсяго народа, выяўленага ў              фальклоры.  
4,6(92 оценок)
Ответ:
поолра
поолра
29.06.2021
x²−0,7x+0,1=0
Коэффициенты уравнения:
a=1, b=−0,7, c=0,1
Вычислим дискриминант:
D=b²−4ac=(−0,7)²−4·1·0,1=0,49−0,4=0,09
(D>0), следовательно это квадратное уравнение имеет 2 различных вещественных корня:
Вычислим корни:
x(1,2)=−b±√D/2a
x1=−b+√D/2a=−(−0,7)+0,3/2·1=1/2=0,5
x2=−b−√D/2a=−(−0,7)−0,3/2·1=0,4/2=0,2
ответ: x1=0,5
х2=0,2


−0,1x²+0,07x−0,01=0
Коэффициенты уравнения:
a=−0,1, b=0,07, c=−0,01
Вычислим дискриминант:
D=b²−4ac=0,07²−4·(−0,1)·(−0,01)=0,0049−0,004=0,0009
(D>0), следовательно это квадратное уравнение имеет 2 различных вещественных корня:
Вычислим корни:
x(1,2)=−b±√D/2a
x1=−b+√D/2a=−0,07+0,03/2·(−0,1)=−0,04/−0,2=0,2
x2=−b−√D/2a=−0,07−0,03/2·(−0,1)=−0,1/−0,2=0,5
ответ:
x1=0,2
x2=0,5
4,4(46 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ