М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Kraddy14
Kraddy14
22.09.2021 15:05 •  Математика

Найти нужно неизвестное число 7,9999<Неизвестное число<8

👇
Ответ:
Kxmm
Kxmm
22.09.2021

7.99999 и более девяток

4,4(50 оценок)
Ответ:
Bagila1234
Bagila1234
22.09.2021

x = 7,99995

Пошаговое объяснение:

у нас 7  целых 9999 десятитысячных поэтому берем сто тысячную например 9991, 9992, 9993, 9994, 9995, 9996 , 9997, 9998, 9999 и все.

4,5(85 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Пусть Вова и Илья решают задачи х часов.
Тогда за это время Вова решил 6х задач, Илья - 7х задач.
У Вовы осталось (60-6х) нерешенных задач, и у Ильи - (95 -7х) нерешенных задач.
По условию задачи у Вовы нерешенных задач в 2 раза больше.
Составим уравнение:
(95-7х)*2=60-6х
190 - 14х=60 - 6х
190 -60 =14х -6х
8х=130
х=130/8
130/8=65/4=16¹/₄
Проверка: 60-6х=60-6*16¹/4=-37 Через 16 часов нерешенных задач не останется. Значит, задача  не имеет решения.

Может быть, в задаче спрашивается,  через сколько часов у Ильи останется нерешенных задач в 2 раза больше?
Тогда уравнение имеет вид
95-7х=(60-6х)*2
95-7х=120-12х
12х-7х=120-95
5х=25
х=5
У Ильи через 5 часов останется 95-5*7=60 нерешенных задач, а у Вовы 6-6*5=30 нерешенных задач.

Бедные Илья и Вова. Какой же учитель додумался дать им такое домашнее задание, что одному нужно выполнять его более 13 часов, а второму - 10 часов? Спать-то им, несчастным, когда?
4,5(49 оценок)
Ответ:
vevgrafov
vevgrafov
22.09.2021
Для решения задачи удобно составить таблицу, куда будем вносить данные.
                      бутылка     стакан    кувшин     банка
молоко               -                 -               +                 -
лимонад            +                -               -                  -
квас                     -                -                -                 +
вода                    -                +               -                  -

Рассуждения:
1)"Известно, что вода и молоко не в бутылке" - ставим минусы в таблице на пересечении строк и столбцов молоко-бутылка и вода-бутылка.
2) "Сосуд с лимонадом стоит между кувшином и сосудом с квасом" -  следовательно, и лимонад и квас находятся не в кувшине - ставим минусы на пересечении лимонад-кувшин и квас-кувшин.
3) "В банке не лимонад и не вода" - ставим минусы в пересечении лимонад-банка и вода-банка
4) "Стакан стоит между банкой и сосудом с молоком", следовательно ставим минусы в пересечениях молоко-стакан и молоко-банка.
Смотрим на результаты в таблице:
В строке молоко осталось пустое поле только в пересечении молоко-кувшин, значит, МОЛОКО в КУВШИНЕ. Ставим там плюс. Одновременно ставим минус в пересечении вода-кувшин.
В строке квас осталось пустое поле только в пересечении  квас - банка, значит КВАС в БАНКЕ. Значит, квас не в бутылке и не в стакане. Ставим там минусы.
В строке вода свободное поле только в столбце стакан, значит ВОДА в СТАКАНЕ.
Соответственно, ЛИМОНАД в БУТЫЛКЕ.
Задача решена.
4,6(16 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ