Вы когда-нибудь представляли себя на месте обыкновенного солдата, идущего в атаку или оказавшегося в окружении, на допросе в фашистских застенках, концлагере? Что бы вы испытали, обнаружив вместо своего дома тлеющие руины, потому что в него попала вражеская бомба? Что почувствовали, если бы потеряли на войне самых родных людей? Трудно, наверное, это представить тому, кто не испытал подобное.
Были ли вы когда-нибудь в Хатыни, белорусской деревне, где из 150 мирных жителей лишь три ребенка, где всё напоминает о страшной трагедии войны, где непрекращающийся звон колокола не дает ни на секунду забыть об этом? Что может чувствовать человек после увиденного и услышанного там? А приходилось ли вам спускаться в окопы, бывать в землянке, чтобы чуть-чуть почувствовать войну? Невольно задумываешься над тем, как же могли выжить в таких условиях люди, выжить без того, без чего жить невозможно, и какой ценой досталась Великая Победа. Что современные школьники знают о войне, о подвиге нашей страны, мужестве, отваге и доблести соотечественников, о боли прожитых дней, которая до сих пор не утихает в сердцах ветеранов и всех тех, кого коснулись ужасы войны? Как чтят память погибших? Какие вопросы задают себе?
мин яратам
син яратасың
ул ярата
без яратабыз
сез яратасыз
алар яраталар
ашарга - есть, основа аша- "твердая" на гласный:
мин ашыйм
син ашыйсың
ул ашый
без ашыйбыз
сез ашыйсыз
алар ашыйлар
киләргә - приходить, основа кил- "мягкая" на согласный:
мин киләм
син киләсең
ул килә
без киләбез
сез киләсез
алар киләләр
сөйләргә - приходить, основа сөйлә- "мягкая" на согласный:
мин сөйлим
син сөйлисең
ул сөйли
без сөйлибез
сез сөйлисез
И это всё только для настоящего времени, а еще есть и и будущее и причастия с деепричастиями) )