ответ: 10. 17. 26.
Пошаговое объяснение:
Всего 53 ученика
второклассников было на 7 больше, чем первоклассников
третье классников было на 9 больше, чем второклассников?
Сколько было участников из каждого класса?
Пусть первоклассников было х участников. Тогда
второклассников было x+7 участников
третьеклассников было x+7+9=x+16 участников
Всего было 53 ученика
Составим уравнение
x+x+7+x+16=53;
3x=53-7-16;
3x=30;
x=30/3;
x=10 участников было из 1 класса.
x+7 = 10+7 = 17 участников было из 2 класса.
x+16 = 10+16=26 участников было из 3 класса.
Появление и развитие человеческого общества привело к формированию и расширению нового класса негативных воздействий - антропогенных негативных факторов (например, шум, повышенная концентрация токсичных веществ в воздухе, водоемах и почве, электромагнитное поле и т. д.) .
При этом любое новое позитивное действие человека или его результат неизбежно приводят к возникновению новых негативных факторов. Реальная опасность всегда связана с конкретной угрозой воздействия на человека, она координирована в пространстве и во времени.
2) Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения населения – электроэнергетических, канализационных системах, водопроводных и тепловых сетях редко сопровождаются гибелью людей, однако они создают существенные трудности жизнедеятельности, особенно в холодное время года.
Аварии на электроэнергетических системах могут привести к долговременным перерывам электроснабжения потребителей, обширных территорий, нарушению графиков движения общественного электротранспорта, поражению людей электрическим током.
Аварии на канализационных системах массовому выбросу загрязняющих веществ и ухудшению санитарно-эпидемиологической обстановки.
3)
• нерациональное размещение потенциально опасных объектов производственного назначения, хозяйственной и социальной инфраструктуры;
• технологическая отсталость производства, низкие темпы внедрения ресурсоэнергосберегающих и других технически совершенных и безопасных технологий;
• износ средств производства, достигающий в ряде случаев предаварийного уровня;
• увеличение объемов транспортировки, хранения, использования опасных или вредных веществ и материалов;
4) Техногенные аварии, в основном , происходят случайно ,или под воздействием человека.
5) Вырубая леса, осушая реки, заглязняя окружающую среду, человек пытаясь сделать свою жизнь лучше, портит окружающий его мир.