Продано билетов: 5*16=80 Осталось в кассе: 480-80=400 (билетов)
Обратная задача 1: Сколько билетов было в кассе, если после того как кассир продал по 16 билетов на каждый из 5 спектаклей билетов осталось 400. Продано билетов: 16*5=80. Было билетов: 400+80=480.
Обратная задача 2: В кассе было 480 билетов, а осталось 400. Сколько билетов на каждый из 5 спектаклей продал кассир, если известно что на все спектакли было продано одинаковое количество билетов. Продано билетов: 480-400=80. Продано на 1 спектакль: 80/5=16.
Для каждого из нас школа -это второй дом .Здесь есть и вторая мама -нага первая учительница .Именно она нас научила логически мыслить .Учительница учит нас быть добрыми ,честными,правильно общаться, дружить . Школа даёт нам опору ,дарит тепло и радость .Каждое утро мы спешим в свой светлый коасс,где тёплой улыбкой встречает нас. Школа -это главная ступень в нашей жизни.Она формирует характер ,учит нас правильно относиться к окружащим . Школа -это место ,где мы переживаем первые радости побед и пытаемся скрывать горькие слёзы .Ещё школа нас учит переодолевать трудности и не останавливаться на достигнутом . Я горжусь тем ,что учусь в этой школе -школе со своей историей и традициями
Осталось в кассе: 480-80=400 (билетов)
Обратная задача 1: Сколько билетов было в кассе, если после того как кассир продал по 16 билетов на каждый из 5 спектаклей билетов осталось 400.
Продано билетов: 16*5=80.
Было билетов: 400+80=480.
Обратная задача 2: В кассе было 480 билетов, а осталось 400. Сколько билетов на каждый из 5 спектаклей продал кассир, если известно что на все спектакли было продано одинаковое количество билетов.
Продано билетов: 480-400=80.
Продано на 1 спектакль: 80/5=16.