М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
valeraitrva
valeraitrva
07.02.2023 22:52 •  Математика

Отношения, пропорции, масштаб

1. Отношение ..., если оба члена отношения умножить или разделить на одно и то же число, отличное от нуля.
А) не изменится; В) станет обратным; С) увеличится; D) уменьшится; Е) станет произведением.
2. Найдите отношение: 111:37.
А) 3; В) 74; С) 148; D) 15; E) 4.
3. Запишите отношение, обратное данному: 19:15
А) 19/34; В) 15/34; С) 19/15; D) 15/19; Е) 31/15.
4. Найдите неизвестный член отношения: 24:х=0,8.
А) 25; В) 33; С) 3; D) 19,2; Е) 30.
5. Равенство двух отношений называют ...
А) пропорцией; В) положительным; С) произведением; D) отрицательным; Е) частным.
6. Найти неизвестный член пропорции: 3:х=6:12.
А) 3; В) 5; С) 6; D) 72; E) 12.
7. Туристы проделали путь в 36 км,что составляет 30% намеченного пути. Каков весь намеченный путь туристов?
А) 400 км; В) 120 км; С) 96 км; D) 100 км; Е) 144 км.
8. Если одна из величин увеличивается в несколько раз, а другая величина ... во столько же раз, то такие величины называют прямо пропорциональными.
А) уменьшается; В) изменяется; С) преобразуется; D) не изменяется; Е) увеличивается.
9. Серебро объемом 70 см³ имеет массу 700 г. Какова масса серебра объемом 25 см³?
А) 50 г; В) 200 г; С) 600 г; D) 250 г; Е) 100 г.
10. Отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего расстояния на местности называют ... карты.
А) масштабом; В) размером; С) разностью; D) алфавитом; Е) измерениями.
11. Найти масштаб,если на карте 1 см равен отрезку, истинное измерение которого 100 м.
А) 1:15000; В) 1:10000; С) 1:100000; D) 1:25000; Е) 1:50000.
12.Если одна из величин ... в несколько раз, а другая величина увеличивается во столько же раз, то такие величины называют обратно пропорциональными.
А) увеличивается; В) суммируется; С) уменьшается; D) изменяется; Е) обращается.

👇
Ответ:
BoDuChKa
BoDuChKa
07.02.2023

1.А)

2.Б)

3.А)

4.А)

5.С)

6.С)

7.В)

8.А)

9.В)

10.Б)

11.Б)

12.В)

Пошаговое объяснение:

думаю это првилно лайк если

4,4(3 оценок)
Ответ:
Baidu
Baidu
07.02.2023

1.А

2.А

3.Е

4.С

5.А

4,6(2 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nenshina
nenshina
07.02.2023

Функции и их графики — одна из самых увлекательных тем в школьной математике. Жаль только, что проходит она... мимо уроков и мимо учеников. На нее вечно не хватает времени в старших классах. А те функции, которые проходят в 7-м классе, - линейная функция и парабола — слишком просты и незамысловаты, чтобы показать все разнообразие интересных задач.

Умение строить графики функций необходимо для решения задач с параметрами на ЕГЭ по математике. Это одна из первых тем курса математического анализа в вузе. Это настолько важная тема, что мы в ЕГЭ-Студии проводим по ней специальные интенсивы для старшеклассников и учителей, в Москве и онлайн. И часто участники говорят: «Жаль, что мы не знали этого раньше».

Но это не все. Именно с понятия функции и начинается настоящая, «взрослая» математика. Ведь сложение и вычитание, умножение и деление, дроби и пропорции — это все-таки арифметика. Преобразования выражений — это алгебра. А математика — наука не только о числах, но и о взаимосвязях величин. Язык функций и графиков понятен и физику, и биологу, и экономисту. И, как сказал Галилео Галилей, «Книга природы написана на языке математики».

Точнее, Галилео Галилей сказал так:«Математика есть алфавит, посредством которого Господь начертал Вселенную».

Пошаговое объяснение:

4,5(91 оценок)
Ответ:
P4ndainst
P4ndainst
07.02.2023
1.в биологии, физической химии
2.Анализировать - уметь обрабатывать полученную информацию.
3.Центральный угол- угол, вершина которого находится в центре окружности.
4.Вписаный угол - равен половине центрального угла, опирающегося на одну и ту же дугу
5. выносливость, упорство, сила воли
6. 1. начирчить луч
2.совместить центр танспортира с началом луча, так что бы луч проходил через начало отсчёта по шкале транспортира
3. найти на нужном ряду необходимое значение угла и поставить на бумаге точку
4 соеденить начало луча с отмеченой точкой
5. Проверить вид угла, который нужно построить. Искомый угол посторен
4,6(68 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ