В последнее время вокруг нас все больше и больше ярких цветов. Люди в погоне за вниманием носят вещи неоьычных цветов, покупают машины, выбирая по цвету и даже волосы окрашивают в нереальные оттенки. Но понимаем ли мы значение каждого цвета и то как он влияет на наше мышление и мнение окружающих. Проьлематикой данного проекта является личностное отношение каждого человека к одним и тем же вещам. В виду этого нельзя окончательно сказать про влияние одного и того же цвета на разных лбдей. ( не знаю что вооьще по проблеме писать, если не так, то скажи)
В беседах главных героев Экзюпери (к примеру, в "Маленьком принце") вообще много предположений, доводов и "дум" по поводу психологии, поведения человека. Мораль выносит высокую нравственность и доброжелательность к другим, а также ответственность за свои поступки ("мы в ответе за тех, кого приручили"), т.е. переформулируется идея сильного человека. Бредбери же в рассказе "451 градус по Фаренгейту" даёт представление о том, каким должен быть человек и мир, через антитезу, т.е. противопоставление. Нравственный путь, который проходит Гай Монтэг, показывает читателю, каким должен быть человек и каким должен быть мир, за который он должен бороться. Ведь если вспомнить идейную проблематику вышеупомянутого рассказа, то идея по типу "сохранения культурного фонда и мировой литературы" носит весьма высокий и благородный характер. "Маленького принца" можно прочитать за пару часов, если не больше. Попробуй сделать вывод, что хотел передать читателю автор.
1)56+42:14-7=52
3) (56+42):14-7=0
2) (56+42):(14-7)=14
4)56+42:(14-7)=62
Пошаговое объяснение:
1) первое у нас деление(42:14=3),потом идем к началу примера (56+3=59), и последнее(59-7=52)
3)сначало решение в скобках (56+42=98)
Потом деление, и потом вычитание
2)сначало то что первое в скобках (56+42),потом то что второе в скобках (14-7), и потом деление ответов со скобок
4)сначало дейсвие со скобок (14-7),потом деление(42:7) и потом сложение (56+6)
Вот и всё)