На вопрос: «Каким рациональным нужно решить примеры 258 - 2; 57 • 4; 48.5 ?» несколько учащихся ответили: «Один множитель разложить на разрядные слагаемые», несколько учащихся ответили: «Применить распределительное свойство умножения». ответ остальных учащихся показан на диаграмме зелёной областью. Каким был ответ остальных учащихся класса?
т.к. трапеция равнобедренная, то один этих двух равных углов = 246/2 = 123 градуса. Тогда на острые углы приходится 360-246=114 град, тогд каждый из двух острых углов = 114/7=57 град
ответ. 123 град