М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
westt
westt
27.09.2020 09:43 •  Математика

Найдите сумму: 1) 4 дм 6 см + 5 дм 8 см; 2) 8 м 5 см +6 м 96 см; 3) 12 км 29 м+ 24 км 92 м; 4) 2 т 4 ц 56 кг + 9 т6 48 кг, 5) 3 ч 48 мин + 2 ч 26 мин; 6) 25 мин 17 с+7 мин 54 с.

👇
Ответ:
MoDeRFeeD3
MoDeRFeeD3
27.09.2020

1) 4 дм 6 см+5 дм 8 см =(4+5) дм +(6+8) см=9 дм +14 см=9 дм +1 дм 4 см=10 дм 4 см

2) 8 м 5 см +6 м 96 см = (8+6) м + (5+96) см=14 м + 101 см=10 м + 1 м 1 см=11 м 1 см

3) 12 км 29 м + 24 км 92 м =(12+24) км + (29+92) м=36 км 121 м

4) 2 т 4 ц 56 кг + 9 т 6 ц 48 кг =11 т +10 ц +104 кг=11 т +1 т +1 ц +4 кг= 12 т 1 ц 4 кг

5) 3 ч 48 мин + 2 ч 26 мин =5 ч +(48+26) мин=5 ч +74 мин=5 ч +1 ч +14 мин=6 ч 14 мин

6) 25 мин 17 сек + 7 мин 54 сек=32 мин 71 сек=33 мин 11 сек

Пошаговое объяснение:

4,5(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
милка1523
милка1523
27.09.2020

30 км  расстояние между пунктами А и В

Пошаговое объяснение:

Пусть х км/ч скорость женщины, тогда скорость мужчины (х+3) км/ч.

За 2 часа до встречи мужчина проехал 2*(х+3) км, женщина это же расстояние проехала за 3 часа.

Составим уравнение:

S/V = t, где S - путь = 2*(х+3) км,  V = х км/ч, t = 3 ч

2*(х+3)/х = 3

2х + 6 = 3х

2х - 3х = -6

-х = -6

х = 6  (км/ч) скорость женщины

Всего в пути женщина была 2 часа до встречи + 3 часа после встречи = 5 часов.

Вычислим расстояние между пунктами А и В:

S = V*t = 6*5 = 30 км

4,8(1 оценок)
Ответ:
Morikachan46
Morikachan46
27.09.2020

На современном этапе развития образования в качестве одной из основных его задач выступает формирование творчески мыслящей личности же к творчеству у учащихся может быть развита лишь при условии систематического привлечения их к основам исследовательской деятельности. Фундаментом для применения учащимися своих творческих сил и дарований являются сформированные полноценные знания и умения. В связи с этим проблема формирования системы базовых знаний и умений по каждой теме школьного курса математики имеет немаловажное значение. При этом полноценные умения должны являться дидактической целью не отдельных задач, а тщательно продуманной их системы. В самом широком смысле под системой понимается совокупность взаимосвязанных взаимодействующих элементов, обладающая целостностью и устойчивой структурой.

Рассмотрим методику обучения учащихся составлению уравнения касательной к графику функции. По существу, все задачи на отыскание уравнения касательной сводятся к необходимости отбора из множества (пучка, семейства) прямых тех из них, которые удовлетворяют определенному требованию – являются касательными к графику некоторой функции. При этом множество прямых, из которого осуществляется отбор, может быть задано двумя

4,8(87 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ