күні :
5 сынып
сабақтың тақырыбы: 2.8. ең кіші ортақ еселік
сабақтың мақсаты:
ең кіші ортақ еселік туралы түсінік беру , ең кіші ортақ еселігін таба білуге үйрету .оқушылардың логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру.белсенділіктерін арттыру , оқушылардың пәнге деген қызығушылығын .оқушының ауызша сұрақтарға тез жауап беру қабілеттерін .оқуға саналы сезімге ,жауапкершілікке өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу.тез ойлап , тез қорытуға және сөйлеу мәнеріне тәрбиелеу.сабақтың түрі: жаңа білім беру сабағы
сабақтың әдісі: баяндау ,әңгімелесе отырып түсіндіру,есептер шығару , сұрақ –жауап.
сабақтың көрнекілігі: сабаққа қатысты , тірек схемалары , дидактикалық тапсырмалар . перфокартаға жазылған түрде беріледі.
сабақтың өту жоспары:
i. ұйымдастыру кезеңі.
ii. ой қозғау – үй тапсырмасын тексеру.
iii. ой толғау – жаңа сабақты өту.
iv. ой түйін – есептер шығару.
v. бағалау, қорытындылау.
vi. үйге тапсырма беру
сабақтың барысы
еске түсіру сұрақтары :
1.жай сан және құрама сан деген не?
2.құрама санды жай көбейткіштерге жіктеу деген не?
3.ең үлкен ортақ бөлгішті қалай табамыз?
4.қандай сандарды өзара жай сандар дейміз?
4 санына еселік сандар : 4,8,16,24,28,32,36,
6 санына еселік сандар : 6,12,18,24,30,36,42
екеуіне де еселік болатын сандар : 12,24,36 ,
екое(4,6 )= 12
анықтама: берілген натурал сандардың әрқайсысына еселік болатын ең кіші натурал санды , сол сандардың ең кіші ортақ еселігі деп атайды.
ең кіші ортақ еселікті табу жолдары :
берілген натурал сандардың ең кіші ортақ еселігін сол сандарды жай көбейткіштерге жіктеу арқылы табу.берілген натурал сандардың ең кіші ортақ еселігін табу үшін: берілген натурал санды көбейткіштерге жіктеу керек; берілген сандардың ең үлкенінің жай көбейткіштерін жазу керек; оны оның жіктелуінде жоқ , бірақ басқа сандардың жіктелуінде бар жай көбейткіштермен толықтыру керек; шыққан көбейткіштердің көбейтіндісін табу керек.мысал ; екое(56,60)=840
2-тәсіл.
берілген сандардың ең үлкенінің еселіктерін іріктей отырып , осы сандардың ең кіші ортақ еселігін табу.
мысалы : 16 және12 сандарының ең кіші ортақ еселігін табайық.берілген сандардың ең үлкені-16 саны.16 санының еселіктері: 16,32,48,64,80,96,… осы еселіктердің ішінде 12-ге бөлінетіні 48,96 сандарының ең кішісі-48 саны. онда 48 саны -16 және12 сандарының ең кіші ортақ еселігі: екое(16,12)=48.
жай сандардың ең кіші ортақ еселігі , осы сандардың көбейтіндісіне тең.
мысалы : 6 және 35 өзара жай сандарының ең кіші ортақ еселігін табайық:
6=2·3; 35=5·7;
екое: (6,35)=2·3··5·7=6·35=120;
қысқаша: екое(6,35)=120.
егер берілген сандардың біреуі қалғандарына бөлінетін болса, онда сол сан берілген сандардың ең кіші ортақ еселігі болады.
мысалы : екое(57,19)=57
екое(8,16,32)=32
ой түйін – есептер шығару.кітаппен жұмыс№ 308№ 309(1,3,5)№ 310
үйге тапсырма
§2.8. ереже жаттау
№309(2,4,6)
№311
7.бағалау:
Як розв'язати вашу задачу
Ваша задача
(
7
+
1
)
−
1
(
9
+
3
)
=
5
(7x+1)-1(9x+3)=5
(7x+1)−1(9x+3)=5
Обчислення
1
Запишіть дані у вигляді узагальненої функції
(
7
+
1
)
−
1
(
9
+
3
)
=
5
(7x+1){\color{#c92786}{-1(9x+3)}}=5
(7x+1)−1(9x+3)=5
(
7
+
1
)
−
9
−
3
=
5
(7x+1){\color{#c92786}{-9x-3}}=5
(7x+1)−9x−3=5
2
Приберіть зайві дужки
(
7
+
1
)
−
9
−
3
=
5
(7x+1)-9x-3=5
(7x+1)−9x−3=5
7
+
1
−
9
−
3
=
5
7x+1-9x-3=5
7x+1−9x−3=5
3
Відніміть числа
7
+
1
−
9
−
3
=
5
7x+{\color{#c92786}{1}}-9x{\color{#c92786}{-3}}=5
7x+1−9x−3=5
7
−
2
−
9
=
5
7x{\color{#c92786}{-2}}-9x=5
7x−2−9x=5
4
Об'єднайте подібні члени
7
−
2
−
9
=
5
{\color{#c92786}{7x}}-2{\color{#c92786}{-9x}}=5
7x−2−9x=5
−
2
−
2
=
5
{\color{#c92786}{-2x}}-2=5
−2x−2=5
5
Додайте
2
2
2
до обох частин рівняння
−
2
−
2
=
5
-2x-2=5
−2x−2=5
−
2
−
2
+
2
=
5
+
2
-2x-2+{\color{#c92786}{2}}=5+{\color{#c92786}{2}}
−2x−2+2=5+2
Ще 3 кроки
Розв'язок
=
−
7
2
Пошаговое объяснение:
В ответ ах все написано
0,5=5/10=1/2
0,25=25/100=1/4
0,4=4/10=2/5
0,2=2/10=1/5
0,75=75/100=3/4
0,15=15/100=3/20
0,035=35/1000=7/200