1. Дано множество чисел A: A = {5,7; +7; 0; -2,05 ; +3,78; 9= ; 17}. Выделите из множества 5 А подмножества: B – натуральных чисел, С целых чисел и D - рациональных чисел. По- стройте диаграмму Эйлера Венна для множеств B, C и Dи отметьте на ней элементы мно- жества А. тоолт тг тето по-
жауапкершілік — бойындағы белгілі бір істі , өзіне тапсырылған міндетті орындап, жүзеге асыруынан байқалатын ілік қасиет; тұлғаның қоғамда немесе ұжымда қабылданған әлеуметтік, өнегелі және кұқықтық нормалар мен ережелеріне, борыш сезіміне сәйкес өз қызметін бақылау қабілеттілігі. өсіп келе жатқан жауапкершілікті тәрбиелеу - қазіргі заман өзекті мақсаты. мұғалімнің өзінде де жауапкершілік болғаны жөн. жауапсыз мұғалім - білім саласындағы енбейтін кұбылыс; ата-аналардың өз тәрбиесі үшін жауапкершілігін белгілейтін заңды және өнегелі нормалар.
Загрязнение окружающей природной среды отрицательно сказывается на здоровье. Загрязнённый атмосферный воздух может стать источником проникновения в организм вредных веществ через органы дыхания. Загрязнённая вода может содержать болезнетворные микроорганизмы и опасные для здоровья вещества. Загрязнённая почва и грунтовые воды ухудшают качество сельскохозяйственных продуктов питания. Человек издавна рассматривал окружающую природную среду в основном как источник сырьевых запасов (ресурсов), необходимых для удовлетворения своих потребностей. При этом большая часть взятых от природы ресурсов возвращается в природу в виде отходов. Основная часть этих отходов и загрязнений образуется в городах.В настоящее время более половины людей планеты живут в городах (в Российской Федерации около 74%). Города — это не только место проживания людей, но и промышленные центры, в которых размещаются крупные фабрики и заводы, загрязняющие.окружающую природную среду. Делаем вывод...НЕЛЬЗЯ
жауапкершілік — бойындағы белгілі бір істі , өзіне тапсырылған міндетті орындап, жүзеге асыруынан байқалатын ілік қасиет; тұлғаның қоғамда немесе ұжымда қабылданған әлеуметтік, өнегелі және кұқықтық нормалар мен ережелеріне, борыш сезіміне сәйкес өз қызметін бақылау қабілеттілігі. өсіп келе жатқан жауапкершілікті тәрбиелеу - қазіргі заман өзекті мақсаты. мұғалімнің өзінде де жауапкершілік болғаны жөн. жауапсыз мұғалім - білім саласындағы енбейтін кұбылыс; ата-аналардың өз тәрбиесі үшін жауапкершілігін белгілейтін заңды және өнегелі нормалар.