М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Katerina48russia
Katerina48russia
26.02.2022 21:34 •  Математика

Обчисліть sinax,cosx,ctgx якщо tgx=2 і π

👇
Открыть все ответы
Ответ:
juliyakam
juliyakam
26.02.2022

Переведём все величины в мм.

1 дм = 100 мм; 1 км = 1 000 000 мм; 1 см = 10 мм; 1 м = 1000 мм

а) вложение - 1

5 км 89 м = 5 * 1 000 000 + 89 * 1000 = 5 000 000 + 89 000 = 5 089 000 мм

5089 м = 5089 * 1000 = 5 089 000 мм

58 900 дм = 58900 * 100 = 5 890 000 мм

5890 м = 5890 * 1000 = 5 890 000 мм

5890 дм = 5890 * 100 = 589 000 мм

589 м = 589 * 1000 = 589 000 мм

58 900 см = 58900 * 10 = 589 000 мм

580 м 900 см = 580 * 1000 + 900 * 10 = 580 000 + 9000 = 589 000 мм

б) вложение - 2

28 м 5 см = 28 * 1000 + 5 * 10 = 28 000 + 50 = 28 050 мм

285 дм = 285 * 100 = 28 500 мм

2850 см = 2850 * 10 = 28 500 мм

28 м 5 мм = 28 * 1000 + 5 = 28 000 + 5 = 28 005 мм

2805 см = 2805 * 10 = 28 050 мм

2 м 85 см = 2 * 1000 + 85 * 10 = 2000 + 850 = 2850 мм

280 дм 5 мм = 280 * 100 + 5 = 28 000 + 5 = 28 005 мм

20 м 85 см = 20 * 1000 + 85 * 10 = 20 000 + 850 = 20 850 мм

28 500 см = 28 500 * 10 = 285 000 мм

в) вложение - 3

7654 м = 7654 * 1000 = 7 654 000 мм

76 м 54 см = 76 * 1000 + 54 * 100 = 76 000 + 5400 = 81 400 мм

7 см 654 мм (возможно вы имели в виду не (м), а (мм)). = 7 * 10 + 654 = 70 + 654 = 724 мм

(если же вы имели в виду (м)), то:

654 м 7 см = 654 * 1000 + 7 * 10 = 654 000 + 70 = 654 070 мм

7654 см = 7654 * 10 = 76 540 мм

765 дм 4 см = 765 * 100 + 4 * 10 = 76 500 + 40 = 76 540 мм

765 см 4 мм = 765 * 10 + 4 = 7650 + 4 = 7654 мм

76 км 54 м = 76 * 1 000 000 + 54 * 1000 = 76 000 000 + 54 000 = 76 054 000 мм

760 м 40 см = 760 * 1000 + 40 * 10 = 760 000 + 400 = 760 400 мм

765 м 400 см = 765 * 1000 + 400 * 10 = 765 000 + 4000 = 769 000 мм

г) вложение - 4

80 м 30 см = 80 * 1000 + 30 * 10 = 80 000 + 300 = 80 300 мм

8003 м = 8003 * 1000 = 8 003 000 мм

8 дм 3 мм = 8 * 100 + 3 = 800 + 3 = 803 мм

80 300 см = 80 300 * 10 = 803 000 мм

8 км 3 м = 8 * 1 000 000 + 3 * 1000 = 8 000 000 + 3000 = 8 003 000 мм

8030 дм = 8030 * 100 = 803 000 мм

803 м = 803 * 1000 = 803 000 мм


Соедини линией равные величине: а) 58900дм 5890м 5890дм 589м 58900см 5890м 580м900см 58900см в)7654м
Соедини линией равные величине: а) 58900дм 5890м 5890дм 589м 58900см 5890м 580м900см 58900см в)7654м
Соедини линией равные величине: а) 58900дм 5890м 5890дм 589м 58900см 5890м 580м900см 58900см в)7654м
Соедини линией равные величине: а) 58900дм 5890м 5890дм 589м 58900см 5890м 580м900см 58900см в)7654м
4,8(15 оценок)
Ответ:
ashixminas
ashixminas
26.02.2022

в начале нашего урока я хочу, чтобы вы отгадали загадку.

она прекрасна и красива,

величава, горделива.

злые вьюги и метели

с нею дружат с колыбели.

и совсем она не нежная,

эта королева…)

, а вы помните сказку «снежная королева»?

а кто автор этой сказки? (ганс-христиан андерсен)

в этой сказке кай попал в беду. его заколдовала и увезла к себе во дворец снежная королева. герда отправилась на поиски своего друга. давайте, герде дойти до снежной королевы. ведь это трудный и долгий путь, с большими и трудностями, но мы их преодолеем.

нас ждёт с вами первое испытание.  первой, кого встретила герда на своём пути, была старушка-цветочница. и она не соглашается отпускать герду из своего сада до тех пор, пока мы не решим её цветочные .

сейчас мы немного поработаем устно, для этого нам понадобятся карточки с цифрами, положите их перед собой. слушайте внимательно и показывайте ответ с карточек.

1. к трём красным тюльпанам добавили 12 желтых тюльпанов. сколько всего тюльпанов у меня в руках? (15)

2. на клумбе росло 19 нарциссов, 8 нарциссов сорвали для букетов. сколько   нарциссов осталось на клумбе? (11)

3. в вазе стояли 15 гвоздик, 7 из них были красными. сколько было розовых гвоздик? (8)

какие мы сейчас выполняли? (мы сейчас решали )

ещё один вопрос от старушки-цветочницы.

а что значит ? что мы умеем выделять в ? (в мы умеем выделять условие и вопрос)

сегодня мы продолжим работу над решением и   нам в этом памятка. (вывешивание памятки на доску.)

что значит уметь решать?   давайте вспомним, как мы работаем с ?

( необходимо внимательно прочитать,

  составить модель

  составить план решения,

  выполнить действие,

  сделать проверку и лишь потом

  записать ответ)

постановка проблемы. работа с текстом

старушка-цветочница отпустила герду и она вновь отправилась в путь. пройдя большое расстояние герда устала. присела отдохнуть. на снегу прямо перед ней прыгал большой ворон. ворон согласился герде, если вы будете внимательными и выполните следующее .

ворона над содержанием и умением выделять условие и вопрос.

откройте учебники стр.11 найдите номер 17.

нашей сейчас будет прочитать и найти с «ловушками»

к учебному году игорю купили 6 ручек с синей пастой, 3 ручки – с красной пастой, 4-   с чёрной и 5 – с зелёной. сколько всего ручек купили игорю? к учебному году игорю купили 6 ручек с синей пастой, 3 ручки – с красной пастой, 4 – с чёрной и 5 - с зелёной игорь разложил все ручки в 2 коробки. сколько всего ручек купили игорю? к учебному году игорю купили ручки с синей, красной, чёрной и зелёной пастой. сколько всего ручек купили игорю?

что можете сказать про эти ? (они все про мальчика игоря, которому купили к учебному году ручки разных цветов)

что вы можете сказать, про первую ? (в есть вопрос и условие.)

что можете сказать про вторую ? (в есть условие и ответ, но есть и лишние данные, нам не нужно знать в какое количество коробок разложил мальчик ручки)

что можете сказать про третью ? (условие не полное, не хватает данных, чтобы ответить на вопрос )

вы, оказались предельно внимательны, и ворон привёл герду в замок к принцу и принцессе. они выслушали герду, прониклись к её беде.   принц и принцесса одели герду с ног до головы, дали ей повозку с лошадью и пару башмачков. принц с принцессой пожелали герде счастливого пути.

решение типовых .

путь герды пролегал через тёмный лес, в которой она попала в плен к маленькой разбойнице и её шайке. надо выручать. чтобы герде, мы должны с вами решить мою сложную .

маленькой разбойницы.

возьмите карточку

в беге на длинную дистанцию соревновались   разбойники и я, маленькая разбойница. я   опередила своего первого разбойника на 378 м, а   второй разбойник   отстал от первого разбойника– на 162 м.   на сколько метров второй разбойник отстал от меня?

какую сложную задала нам разбойница, давайте попробуем составить к ней схему.

составление схемы.

покажите на схеме, что нужно нам найти?

каким действием решается ? (сложением)

запишите решение. (378+162 = 540(м))

по подсчётам маленькой разбойницы она опередила разбойника на430 м? просигнализируйте, кто согласен? посмотрите, как решала разбойница.

в чём же ошиблась разбойница? (разбойница не указала при решении переполнение разрядов стрелочкой)

настолько ошиблась разбойница? (на 110)

как узнал? запиши на доске.(540 – 430 =110)

молодцы! разбойница, осчастливленная тем, что, оказывается, она пробежала на110 м больше, чем она насчитала, отпустила герду.

и вот наша героиня приближается к чертогам снежной королевы.

но чем ближе она подходила, тем сильнее были вьюги и ветры.

чтобы герде, мы должны решить от снежной королевы, тогда вьюги и ветры затихнут.

от снежной королевы

в замке снежной королевы 132 комнаты, 98 комнат закрыты на ключ. во сколько комнат можно попасть в замке снежной королевы?

4,4(37 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ