Решите в целых числах уравнение 6x 2 − 2xy + 3y − 23x + 16 = 0. В ответ запишите сумму произведений всех найденных
значений (x; y). (Например, найденные решения – это две пары (1; 1) и (2; 3), тогда в ответ следует записать число 7,
потому что 1 · 1 + 2 · 3 = 7.)

👇

Увидеть ответ

Открыть все ответы

Ответ:

arehovaa1

27.10.2020

Например:

Обоснование возникшей проблемы и потребности.

На моей старой юбке появилось пятно, и я решила сшить новую, к тому же мы на уроках технологии учимся шить юбку.Определение конкретной задачи и ее формулировка.

Когда я обосновала возникшую проблему и потребность, то сразу поняла: моя задача - начать шить юбку.

Выявление основных параметров и ограничений.

Какие требования, конечно с учетом моих пожеланий, я предъявляю к своему будущему изделию?

Юбка должна быть красивой, удобной и отвечать современной моде.

Конструкция юбки должна соответствовать выбранной модели.

Будущая обнова должна хорошо сидеть на фигуре.

Возникающие дефекты должны быть устранены в процессе работы над вещью.

Нужно, чтобы юбка имела классический стиль, и ее можно было бы носить с нарядной блузкой или жакетом.

Изделие должно иметь низкую себестоимость и быть качественным.

4,4(77 оценок)

Ответ:

katyasaveleva2001

27.10.2020

Пусть x - количество вопросов в тексте.
8 вопросов/час - скорость выполнения теста Вовы. 10 вопросов/час - скорость выполнения теста Юры.
$t_1-t_2= \frac{S_1}{V_1}- \frac{S_2}{V_2}= \frac{x}{10} - \frac{x}{8}$ - разница между временем выполнения теста Юры и временем выполнения теста Вовы ИЛИ по условию задачи эта разница равна $\frac{1}{2}$ часа (т. к. x - своеобразный весь путь (

), который необходимо пройти ребятам с различными скоростями).

Уравнение:
$\frac{x}{10}- \frac{x}{8} = \frac{1}{2}$
$\frac{8x}{80}- \frac{10x}{80} = \frac{1}{2}$ (приводим дроби в левой части уравнения к общему знаменателю).
$\frac{2x}{80} = \frac{1}{2}$ (вычитаем две дроби с одинаковыми знаменателями).
$\frac{x}{40} = \frac{1}{2}$ (сокращаем дробь).
2x=40