Из квадрата со стороной 4 см вырезали 8 одинаковых прямоугольников одна из сторон которого равна 1 см.чему равна другая сторона полученных прямоугольников?
Решение в тетради: 1) 4 х 4 = 16(см2) площадь данного квадрата 2) 16 : 8 = 2(см2) площадь одного прямоугольника 3) 2 : 1 = 2(см) - другая сторона. ответ: 2см - другая сторона полученных прямоугольников.
В квадрате 4:4 помещается 4 квадрата со стороной 1 см, значит чтобы было 8 прямоугольников, квадраты надо "разделить". В итогде один прямокгольник имеет стороны 1:0.5 (см)
1) Запиши числовые данные под схемой (см. рисунок). 2) Обозначь неизвестное знаком: ? Выполни вычисления и найди неизвестное. 1) 110-40=70 (отд.) - стало после того, как 40 отправились на экскурсию. 2) 70-30=40 (отд.) - отправились в поход. или в одно действие: 110-40-30=110-70=40 (отд.) - отправились в поход.
1. Расставь числовые данные на схеме (см. рисунок ниже). 2. Выполни вычисления и реши задачу другим 1) 40+30=70 (отд.) 2) 110-70=40 (отд.) - отправились в поход. или в одно действие: 110-(40+30)=110-70=40 (отд.) - отправились в поход. ответ: 40 отдыхающих отправились в поход.
1) Запиши числовые данные под схемой (см. рисунок). 2) Обозначь неизвестное знаком: ? Выполни вычисления и найди неизвестное. 1) 110-40=70 (отд.) - стало после того, как 40 отправились на экскурсию. 2) 70-30=40 (отд.) - отправились в поход. или в одно действие: 110-40-30=110-70=40 (отд.) - отправились в поход.
1. Расставь числовые данные на схеме (см. рисунок ниже). 2. Выполни вычисления и реши задачу другим 1) 40+30=70 (отд.) 2) 110-70=40 (отд.) - отправились в поход. или в одно действие: 110-(40+30)=110-70=40 (отд.) - отправились в поход. ответ: 40 отдыхающих отправились в поход.
1) 4 х 4 = 16(см2) площадь данного квадрата
2) 16 : 8 = 2(см2) площадь одного прямоугольника
3) 2 : 1 = 2(см) - другая сторона.
ответ: 2см - другая сторона полученных прямоугольников.