• залежність загальної величини від зміни • величини одиниці виміру • кількості предметів Знайди: від 4 см 9 мм; ціле, якщо його дорівнюE 7 8 від 3 м 5 дм; ціле, якщо його дорівнюE 8 л. 5
67+41=108мальчиков и девочек сидели в спортзале. 108:3=36 детей в каждом ряду. х девочек в первом ряду,5х мальчиков в первом ряду. х+5х=36; 6х=36 ;х=36:6 ;х=6. 6 девочек в первом ряду и 6*5=30мальчиков в первом ряду. х девочек во втором ряду,тогда х+14 мальчиков во втором ряду.х+(х+14)=36 ; х+х+14=36; х+х=36-14; 2х=22; х=22/2; х=11; 11девочек во втором ряду и 11+14=25 мальчиков во втором ряду ; 6+11=17 девочек в первом и втором ряду вместе.41-17=24девочки в третьем ряду.30+25=55 мальчиков в первом и втором ряду вместе.67-55=12 мальчиков в третьем ряду.
8 10 подъем, процедуры 8-25 завтрак 8-40 в школу 9 00 уроки 15 15 домой (16 05) 15.35 обед дальше уроки. Желательно ложиться спать в 11, чтобы ты лучше соображал. (я сама в 9 классе, стараюсь всегда ложиться в одно и то же время (чтобы был режим) Я считаю, что если задали немного и по вторичным предметам, то их можно делать перед уроком (прочитать параграф). А если что-то не получается и ты долго над дз сидишь, попроси друга, чтобы качественно объяснил тебе алгоритм. Если задали уроки, то делай их сразу, а не ночью перед уроком. Не сиди долго вк или других соц сетях. Мне все это оочень так что я еще в музыкалку 5 раз в неделю успеваю)
