Составить план, по которому было бы легко создать рассказ о любом транспорте можно так: 1.Название транспорта и его вид (к примеру, наземный или водный). 2.История создания (здесь можно вспомнить о первом транспорте вообще и о первом описываемом виде транспорта). 3. Этапы развития (например, первые автобусы достаточно поменяли свой вид и на сегодняшний день их тяжело сравнить с первыми изобретениями). 4. Предназначение (то есть для чего нужен тот или иной вид транспорта: перевозки пассажиров, груза; а так же его преимущества: скорость, высокая грузоподъемность и т.д.). 5. Выводы.
Это же просто О_о Марина - не квадрат и не треугольник, значит окружность Ольга - не окружность и не треугольник, значит квадрат Нина - не квадрат и не окружность, значит треугольник
Разъяснение: С Ниной все ясно, кроме треугольника под характеристику ее рисунка больше ничего не подходит. Значит, ни Ольга, ни Марина нарисовать треугольник не могли, т. к. это уже сделала Нина. Таким образом, мы узнаем, что Марина нарисовала не квадрат и не треугольник (значит окружность), а Ольга не окружность и не треугольник (значит квадрат)
1.Название транспорта и его вид (к примеру, наземный или водный).
2.История создания (здесь можно вспомнить о первом транспорте вообще и о первом описываемом виде транспорта).
3. Этапы развития (например, первые автобусы достаточно поменяли свой вид и на сегодняшний день их тяжело сравнить с первыми изобретениями).
4. Предназначение (то есть для чего нужен тот или иной вид транспорта: перевозки пассажиров, груза; а так же его преимущества: скорость, высокая грузоподъемность и т.д.).
5. Выводы.