М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
камила905
камила905
23.12.2020 15:26 •  Математика

(108:(-4)-24•(-8)):(-3) найдите значение выражения

👇
Ответ:
antonovneeck
antonovneeck
23.12.2020

Пошаговое объяснение:

(108:(-4)-24•(-8)):(-3)=(-27+192):(-3)=165:(-3)= -55

4,8(97 оценок)
Ответ:
прокопов
прокопов
23.12.2020

(108:(-4)-24•(-8)):(-3)=-55

Пошаговое объяснение:

-55

4,4(11 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
морж14
морж14
23.12.2020
Сочинение / Мәктәп директоры булсам Директор булсам, мин беренче эш итеп мәктәптә тәртип урнаштырыр идем. Тәртипсез балалар булмас, алар башкаларга укырга комачауламаслар иде. Укытучылар да, бигрәк тә яшь укытучылар, хәзерге шикелле, тәртипсезлекне күреп тә, башларын читкә борып йөрмәсләр иде. Андый укытучыларны мин мәктәпкә дә кертмәс идем. Малайларның кызларны җәберләүләрен дә бетерер идем. Әтием-әнием сөйләве буенча, алар үскәндә, малайлар кызларны бик хөрмәт иткәннәр, ә кызлар бик матур һәм тыйнак булганнар. Шуңа күрә алар мәктәбеннән бер генә хулиган да, җинаятьчеләр дә үсеп чыкмаган. Аларның авыл укытучылары балаларны җәмгыятькә файдалы, хезмәт яратучан, гаилә тотарлык, кешелекле егетләр һәм кызлар итеп тәрбияләгәннәр. Мәктәптә тәнәфесләрне дә, хәзергечә мәгънәсез итеп түгел, ә балалар нәкъ менә ике дәрес арасында физик яктан да, эмоциональ яктан да ял итә алырлык, тынычлап икенче дәрескә әзерләнерлек итеп оештырыр идем.

Укудан тыш түгәрәкләрне дә күз буяу өчен генә түгел, ә файдалы нәтиҗәсе булырлык итәр идем. Мәктәптә дә, мәктәп янында да чит-ят, укуга комачаулык итүче кешеләрне йөртмәс идем. Менә мин шундый директор булыр идем! Татар телендә 100 сочинение
4,4(29 оценок)
Ответ:
anmon07
anmon07
23.12.2020

Відповідь:

4. 1)

(24+10)+23=34+23=57

(37-20)+32=17+32=49

(52-7)+43=45+43=88

(44+5)+30=49+30=79

45+(25-20)=45+5=50

67+(13-10)=67+3=70

4. 2)

37-(7+13)=37-20=17

34-(4+26)=37-30=7

33-(43-30)=33-13=20

55-(5+7)=55-12=43

58-(8+12)=58-20=38

57-(7+7)=57-14=43

5.

1м-25см=100см-25см=75см

1м-45см=100см-45см=55см

1ц-26кг=100кг-26кг=74кг

1дм+13см=10см+13см=23см=2дм3см

1ц-47кг=100кг-47кг=53кг

1м-7дм=10дм-7дм=3дм=30см

1м-6дм=10дм-6дм=4дм=40см

2дм-12см=20см-12см=8см

2дм+18см=20см+18см=38см=3дм8см

65кг+35кг=100кг=1ц

5дм+13см=50см+13см=63см=6дм3см

6дм+18см=60см+18см=78см=7дм8см

18ц+25ц=43ц=4т3ц

19л-15л=4л=4000мл

54см+46см=100см=10дм=1м

4,6(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ