М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kamila0277
kamila0277
04.02.2023 15:18 •  Математика

Вморозильную камеру рыболовного судна заложили 25 контейнера с кальмарами и 30 контейнер с креветками маша кальмаров масса креветок каждом контейнере одна и таже даже сколько заморозили килограммов кальмаров сколько килограмм креветок если масса креветок на 75 килограмм больше массы кальмаров.

👇
Ответ:
raykyoko
raykyoko
04.02.2023
30-25=5 контейнеров - на столько больше конт с креветками
75:5=15 кг - помещается в одном контейнере
25*15=375 кг - кальмаров
30*15=450 кг - креветок
4,7(27 оценок)
Ответ:
mansursatuev
mansursatuev
04.02.2023
30-25=5 
                                                                                                                                 75:5=15 
25*15=375 
                                                  30*15=450 
4,4(1 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
BanimPoIP
BanimPoIP
04.02.2023

я правда чуть не поняла

Пошаговое объяснение:

6 сынып математика тест тапсырмалары

І нұсқа

Қосындынытабыңдар: (-6)+(-5)

А)-11 В)-1 С)1 Д)11

Өрнектіықшамдаңдар: -5а+(-3а)+(-7а)+(-5а)

А)5а В)-20а С)12а Д)14а

Теңдеудішешіңдер: х-5=-35

А)40 В)-40 С)-30 Д)30

Таңбаларережесінпайдаланып,есептеңдер: -24+(-16)+(-40)

А)-80 В)35 С)45 Д)0

Көбейтіндінітабыңдар: А)-15

6. Есептеңдер: (6-15):(7-2,5) А)2 В)-2 С)5 Д)4

Жақшаныашып. өрнектіықшамдаңдар: 3(а+1,2)-10

А)9,4а В)3а-6,4 С)3а+6,4 Д)3а-13,6

Жақшаныашы дар: 0,1+(а-в) А)0,1ав В)0,1-а-в С)0,1-а+в Д)0,1+а-в

Ортақкөбейткіштіжақшасыртына шығарыңдар:15в-12с

А)5(в-12с) В)3(5в-4с) С)12(15в-с) Д)вс(15-12)

Жақшаныашып, өрнектіңмәнінтабыңдар: х=-2; у=-3 болғанда 7(х-2)+2(у+9)

А)12 В)-16 С)22 Д)23

Ұқсасқосылғыштардыбіріктіріңдер: 4а+9а-3а

А)8а В)2а С)10а Д)16а

Жақшаныашыпұқсасқосылғыштардыбіріктіріңдер: (3а+1)-(2а-9в)

А)5а-1+9в В)а+1+9в С)а-1+9в Д) 5а-9в-1

13. Теңдеудішешіңдер: х+2(х+13)=44

А)5 В)6 С)7 Д)9

Ортақкөбейткіштіжақшасыртынашығарыңдар: 12а+20в

А)12(а+20в) В)4(3а+5в) С)20(12а+в) Д) 32ав

Қарбыздың 98%-і су.5кг қарбыздақанша су бар?

А)5,1 кг В)2,9кг С)3,7кг Д)4,9кг

Есепте: (7-6,35):6,5+9,9

А)0,1 В)10 С)9,91 Д)10,9

Теңдеудішеш: 6х-3(5-4х)=7-19х

Есептеңіз:

56 санының 25% табыңыз;

А)28 В)20 С)22,04 Д)14

Жақшалардыашып ,ұқсасқосылғыштардыбіріктір:

А)10в+5а В)10а+5в С)-5а+10в Д)5а-10в

6 сынып математика тест ІІ нұсқа

1. Қосудыорында : -4+( -6 )

А) -10 В)10 С)-2 D)2

2. Ондықбөлшектердіқосудыорында : -2,8 +(- 1,3)

А) 4,1 B)1.5 C)-4.1 D)-1.5

3.Жай бөлшектердіқосудыорында :

4.Қосуды орында : —

A) B)-3.75 C)3.75 D)6

5.Қосуды орында -15,6+9,1

A)34,7 B) -6.5 C) 6.5 D)-24.5

6.Азайтуды орында :

D)

7. Теңдеудішешіңдер : х+ (-5) =2

A) 7 B)-7 C) -3 D) 4

8. Өрнектіңмәнін тап: -9,3+х, егер х=16,8

A) -7,5 B)7.5 C)-26.1 D)26.1

9. Өрнектіықшамда 3*(-2,5)х

A) 7,5х B)-2.75x C)-7.5x D)9.25x

Есептеңдер : ( 1,5) *( -5)

A)-7,5 B)-75 C)7.5 D)75

11.Көбейтуді орында: -2,8*(-0,1)

А)0,28 В)-2,8 С)-0,28 D)28

12. Бөлудіорында :

A) B)1.5 C) 0.5 D)-1.5

13.Теңдеуді шешіңдер : -15,83+y=-40

A)24,17 B)-24.17 C)-55.83 D)55.83

14. Пропоциалардыңқайсысыдұрыс?

A) 55:77=7:5 B) 1,2:40=0,6:10 C) 3:2=90:80 D) 20:15=0,4:0,3

15. Жақшалардыашы ықшамдаңдар: (х + у) – (у — z) – (z + 2,9)

A) х + 2,9 B) х – 2,9 C) 2(у – z) + (х – 2,9) D)-2.9

16. ортақкөбейткіштіжақша сыртына шығарып, жазыңдар: 15 а2 – 3ав + 6ас

A) 5а (а — в) + 6ас B) (а — в) + 6 ас C) 3а (5а – в + 2с) D) 5а – в + 2с

17. Жақшаныашып, ұқсасқосылғыштарды біріктіріңдер: 3(х — 7) + 5х

A) 8х – 7 B)8x-21 C)13x D)26x

18. Берілгентеңдеудіңтүбірі болатын санды тап: 2х +1 = -5

A) -3 B)-2 C)3 D)0

19.Өрнектің мәнінтабыңдар : 0,5 а + в, мұндағы а = 5, в = -3.

A)5,5 B)0.5 C)-0.5 D)2.8

20.Ортақ көбейткіштіжақшасыртына шығарыңдар : 5m -10n +25k

A)5(5m- 2n+ 5k) B) 5(m — 2n +25k) C) 5(m -10n +5k) D) 5(m -2n +5k)

6

ІI нұсқа Інұсқа

1.А 1. А

С 2. В

3.А 3. С

В 4. А

В 5. С

6.В 6. В

А 7. В

В 8. D

С 9. B

А 10. B

А 11. C

В 12. B

В 13. B

D 14. B

В 15. D

С 16. B

В 17.B

А 18. C

С 19. D

D 20. B

4,7(99 оценок)
Ответ:
alyonabursina
alyonabursina
04.02.2023
Лес – сложный биологический комплекс, входящий в состав биосферы Земли. Являясь “колыбелью человечества”, он до сих пор не утратил своего глобального значения во многих сферах деятельности человека. Лес – источник добычи пушного зверя, целебных плодов и трав и др.

Лес – основной климатообразующий фактор, регулятор кислородно-углеродистого баланса Земли.

Постоянная вырубка лесов в течение многих столетий, а в странах с древней историей и тысячелетий, привела к почти повсеместному уничтожению коренных и девственных лесов. Ряд стран (Греция, Италия, Испания и др. ) обезлесели совсем. В других странах Европы леса, в первую очередь, подчинены рекреационным и защитным целям. Вырубка в них ведется небольшими площадями (не более 100-120 га) , возобновление леса производится искусственно за счет посадок. Часто такие посадки огораживаются металлической сеткой для сбережения их от разного рода повреждений до 15-20-ти летнего возраста. Подбор пород в таких лесных культурах соответствует задачам, которые ставятся перед будущим насаждением: рекреационные, защитные и т. д. Все островки уцелевших коренных и, тем более, девственных лесов превращены в заповедные территории с регламентированным посещением людей. Передвижение по таким территориям осуществляется только по специальным тропам и часто только на велосипедах, т. к. шелест колесных шин не пугает зверей и птиц и не мешает их естественному поведению.
4,6(71 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ