Пусть масса пустого ящика m, а масса конфет k Тогда m+k=45 (кг) 30%=0,3 После того, как продали 1/3 конфет, масса ящика с конфетами уменьшилась на 0,3 и стала 1-0,3=0,7 от прежней и стала 45•0,7=31,5 (кг) Конфет осталось k-¹/₃k=²/₃k Составим систему уравнений | m+k=45 | m+²/₃k=31,5 (кг) . домножим на -1, сложим оба уравнения и получим ¹/₃k=13,5⇒ k=13,5•3=40,5 (кг) m=45-40,5=4,5 (кг) Масса пустого ящика 4,5 кг.
Как писать краткое условие, не помню, но Вы наверняка знаете и сможете записать так, как требует учитель.
Двум классам поручено расчистить Двум классам поручено расчистить школьный каток,длина которого 20 м,а ширина 10м.В одном классе 26 учеников,а в другом 24.Сколько м² должен расчистить каждый класс,если распределить работу по числу учеников? 1) Sкатка=20*10=200(кв.м)- площадь катка 2) 26+24=50(уч)- всего в 2-ух классах учеников 3) 200:50=4(кв.м)- столько кв.м приходится на каждого ученика 4) 4*26=104(кв.м)- должен расчистить один класс, в котором 26 учеников 5) 4*24=96(кв.м)-должен расчистить класс, в котором 24 ученика
1) 660/4 = 165 руб.
2)27×1/9= 3 сьели. 27-3=24 - оставшиеся яблоки на первий день.
24×1/6=4 сьели на второй день. 24-4=20 - осталось яблок после второго дня.
3)250 из 3/5 = 250/5 × 3 = 150 - ушло листов. 250-100=осталось. Дальше:
100 из 3/4 = 100/4 × 3 = 75 листов. осталось 100-75=25 листов.
4)114 из 1/3 = 38 км проехали.
114-38=86км - осталось проехать.
5)18 от 3/5 = 18/3×5 - количество всех учеников.