За: Считается, что если школьники одеты одинаково, то незаметно, что один из богатой семьи, а другой из бедной. На линейке ряд школьников в форме выглядит более опрятно, чем без формы. Утром не нужно думать - что надеть в школу. Если ученик гордится своей школой, то носить форму почётно (напр, в Гарри Поттере). Против: на самом деле форма не скрывает различий в материальном достатке родителей, школьники давно меряются телефонами, а не джинсами. Форма неудобна по покрою, по погоде и т. п. Ученики чувствуют себя как в армии, лишёнными свободы самовыражения через внешность.
Первый столбец: помимо суммы последних цифр чисел, дающих 10, еще и цифры в обоих числах должны давать одинаковую сумму, а если она больше десяти, то брать только единицы, а десятки отбрасывать (не 12, а 2, например)
Первый столбец:
35+35 61+89 74+56
Второй столбец явно пытается нас напороть. Есть два варианта: либо суммы цифр вычитаемого должны давать 5 (тогда 45 не подходит), либо разность в примерах должна состоять из одинаковых цифр (55, 77 и тд. но вычитаемое 14 явно выпадает). Ищем очепятку.
Второй столбец:
100-32 100-41
100-34(=66) 100-56(=44)
Третий столбец самый простой - обычное зеркало из чисел.
Третий столбец:
65-56 71-17
И вообщем выходит вот так: 100-45=55 100-23=77 100-14=86 100-66=34 100-48=52
999+999+99/9=2009.