Математика - одна из самых древних наук. Математическими знаниями люди пользовались еще в глубокой древности. Мне нужна математика для счета, чтобы знать все числа и уметь их складывать. Математика нужна для измерения длины, расстояния. Не зная математики я не смогу определить который час и не смогу ориентироваться во времени. Без математических вычислений я не смогу определить какой месяц по счету наступил. Придя в магазин мне необходимо посчитать, сколько денег нужно заплатить за покупку. Выбирая себе одежду, я должен знать свой размер, а без математики его не определишь.
Изучая природу, я опять сталкиваюсь с математикой. С ее я узнаю, насколько градусов поднимается или опускается температура воздуха. Каждый год, переходя в старшие классы, я буду больше узнавать о математике, так как в дальнейшей моей жизни мне без нее не обойтись.
1 задача. Первым действием мы должны найти скорость отдаления. 50+80=130 (км/ч)- скорость отдаления. Вторым действием мы должны найти время когда расстояние между автобусом и машиной будет 520 км. 520:130=4(ч)- через 4 часа расстояние между автобусом машиной будет 520 км.
Задача№2. 1) 50+80=130 (км/ч)- скорость удаления. 2) 360:120=3 (ч)- через 3 часа расстояние между машинами будет 360 км.
Задача№3. 1) 4+6=10(шт)-кресел всего. 2) 34000:10=3400 (руб)- стоит 1 кресло. 3) 3400*6=20400(руб)- заплатили в первый день.
Задача№4. 1) 5+4=9(стелажей)-купили всего. 2) 27000:9=3000(руб)-стоит 1 стелаж. 3) 3000*5=15000(руб)-заплатили за стелажи в первый день. Задача№5. 1) 12*8=96 площадь начальной фигуры. 2) 6*6*2=72 площадь двух квадратов со сторонами. 3) 96-72=24 (см2)-площадь оставшийся фигуры.
Задача№ 6. 1) 305+312=617(м/мин)- скорость сближения. 2) 617*4=2468(м)- расстояние которое было между спортсменами с самого начала.
Математика - одна из самых древних наук. Математическими знаниями люди пользовались еще в глубокой древности. Мне нужна математика для счета, чтобы знать все числа и уметь их складывать. Математика нужна для измерения длины, расстояния. Не зная математики я не смогу определить который час и не смогу ориентироваться во времени. Без математических вычислений я не смогу определить какой месяц по счету наступил. Придя в магазин мне необходимо посчитать, сколько денег нужно заплатить за покупку. Выбирая себе одежду, я должен знать свой размер, а без математики его не определишь.
Изучая природу, я опять сталкиваюсь с математикой. С ее я узнаю, насколько градусов поднимается или опускается температура воздуха. Каждый год, переходя в старшие классы, я буду больше узнавать о математике, так как в дальнейшей моей жизни мне без нее не обойтись.
Пошаговое объяснение: