1. Знайдіть суму чисел: -15 і 8 А) -7 Б) 23 В) 7 Г) -23
2. Знайдіть різницю чисел: -17 і -4
А) – 21 Б) -13 В) 21 Г) 13
3. Знайдіть суму чисел: 9 і -9
А) -18 Б) 18 В) 0 Г) -9
4. Сумою чисел -14,5 і - 2,7 є число:
А) 17,2 Б) 11,8 В) -17,2 Г) -11,8
5. Різницею чисел - 3,46 і 1,33 є число:
А) -4,79 Б) -2,13 В) 4,79 Г) 2,13
6. Знайти різницю чисел: 9 і - 3
А) Б) 13 В) - Г) -13
7. Установити відповідність між виразами( 1-4) і їх значеннями
( А-Д).
1) -2,6-(-4,1) А) -0,9
2) -3,8-4,7 Б) -8,5
3) 3,8+(-4,7) В),1
4) -9+10,1 Г) 1,5 Д) -6,71
8. Знайти значення виразу:
285 - (-307) – (-164) – 109 – (-176)
9. Розв’язати рівняння: -0,4 – |х| = - 1,6
10. Існує близько 80 сортів аґрусу, що складає числа сортів малини, а число сортів малини складає 30% числа сортів смородини. Скільки нараховується сортів суниці, якщо їх у 1 рази більше, ніж сортів смородини кр всего 1 час
Розбір, званий морфологічним (По-іншому - розбір слова (лексеми) як частини мови) завжди виконується за єдиним шаблоном, має 3 ступені.
1-й ступінь - Називаємо частину мови і даємо обгрунтування, до якого відносяться вказівку:
загального значення граматичного (Займенники ні предметів, ні ознак не позначав, а лише на оні вказують; в нашому випадку є вказівка на предмет);
форми початкової у лексем змінюваних (у одних займенників це словоформа відмінка називного; у інших - теж називного, але через їх зміни ще по числам, а також за родами наводимо словоформу роду чоловічого, числа єдиного).
2-й ступінь - Називаємо у розглядуваної лексеми ознаки морфологічні:
постійні, незмінні при формозміни (у багатьох займенників до таких належить один-єдиний ознака - розряд по його (займенники) значенням, але у особистих ознаками постійними є ще й категорії особи; а також числа, бо вони по обличчях і числах не змінюються);
непостійні, мінливі при формозміни (у частині займенників це лише відмінок, у більшості - рід, число, відмінок, але категорія роду, як і у прикметників, є тільки в числі єдиному).
3-тя щабель - Називаємо ознаки синтаксичні, а ше кажучи, вказуємо роль розглядуваної лексеми в реченні (словникові одиниці цікавить Вас морфологічного класу слів (частини мови) можуть бути усіма членами, але переважні ролі займенників особистих - підмет, присудок, доповнення).
Заповнюючи необхідними даними останній пункт - пункт 3-го ступеня, треба підкреслити разбираемое слово як член пропозиції, але раз у нас самого пропозиції немає, то і зробити це не представляється можливим, тому що дане займенник може виявитися не тільки підметом, що найбільш ймовірно, так як частіше зустрічається, але і присудком - Буває рідше, але не можна виключити і таку можливість.
Порівняйте:
ти скоро повернешся? (Ти це підмет, повернешся - присудок).
А людина ця - ти. (Ти в даному випадку є основною частиною присудка, званого складеним іменним, а підмет виражено іменником чоловік).
Розбір морфологічний виконується, як я зазначила вище, за певним шаблоном, план і зразок якого вказаний на табличці, взятої мною з Інтернету (на першій табличці - розряди займенників за їх значенням, бо зазвичай визначення цих розрядів - надзвичайне справа для школярів).
Пошаговое объяснение: