Мастер и его ученик работали с одной и той же производительностью. кто из них выточил больше деталей и во сколько раз, если мастер работал 4 часа, а его ученик 2 часа?
Если производительность одинаковая, то результат больше у того, кто дольше работал, значит, получаем 4:2=2 В два раза больше деталей выточил мастер относительно ученика.
Наркотики – смертельна небезпека Наркоманія, токсикоманія - в чому різниця? Наркотик - наркотична речовина чи наркотичний засіб, включений в офіційний державний список внаслідок соціальної небезпеки, який при систематичному вживанні спричиняє психічну та фізичну залежність. Якщо речовина володіє подібними властивостями, але з державної точки зору не становить великої соціальної небезпеки, то наркотиком вона не визнається (наприклад, алкоголь). Таке юридичне тлумачення зумовлене тим, що, згідно Кримінального кодексу, незаконне виготовлення, придбання, зберігання, перевезення і збут наркотиків кваліфікується і переслідується як злочин. Відповідно, наркоманія - хвороба, викликана систематичним вживанням засобів, включених в державний список наркотиків, яка проявляється психічною та фізичною залежністю від них. Психоактивні токсичні речовини володіють тими ж властивостями, що й наркотики, але в офіційний список не включені (наприклад, бензин, ацетон, психоактивні речовини, що містяться у деяких видах рослин). Тому токсикоманія - захворювання, що проявляється психічною та фізичною залежністю від речовини, не включеної в офіційний список наркотиків. Що таке психічна, а що фізична залежність? Психічна залежність проявляється постійним бажанням продовжити вживання даної речовини, здобуваючи її будь-яким шляхом, незважаючи на неприємні чи навіть небезпечні наслідки. Перерва у вживанні викликає напруження і неспокій, різке посилення потягу до даної речовини. Фізична залежність розвивається, коли речовина, якою зловживали, стає постійно необхідною для підтримання нормального функціонування організму. Перерва у регулярному надходженні в організм викликає хворобливий стан (абстинентний синдром), який зникає після введення чергової дози звичної речовини. Абстинентний синдром - хворобливий стан, який розвивається, зазвичай, через декілька годин після того, як в організм не надійшла чергова доза наркотичної чи психоактивної речовини, і проявляється не лише психічними, але й вираженими соматичними та неврологічними проявами. Чи правда, що деякі наркотики не шкодять здоров'ю? Усі наркотики, незалежно від виду в вживання, обов'язково пошкоджують наступні органи та системи організму: нервову систему (в тому числі головний мозок), імунну систему, печінку, серце, легені. Окрім того, усі наркотики руйнують особистість, нищать психічне та соціальне здоров'я людини. Середня тривалість життя наркомана, який вживає наркотики довенно, становить близько 7 років. Звичайно, є нещасні, які живуть з цією отрутою і 15, і 20 років. Але є і такі, які гинуть на 6-8 місяці після початку регулярного прийому. Найчастішими причинами смерті наркоманів є травми (в дорожньо-транспортних пригодах, з необережності, в бійках); самогубства; випадкові передозування; отруєння фальсифікованими наркотиками; захворювання (пневмонія, сепсис, гепатит, хронічна печінкова недостатність). Наркоманія - падіння у прірву...
Так как у нас уже известно, что в классе 30 учеников, а 3/5 из них - девочки, нам нужно найти количество девочек в классе.
Для этого мы должны узнать, сколько 3/5 составляют от общего количества учеников. Для начала найдем это значение.
Чтобы найти эту долю, мы можем умножить общее количество учеников на долю девочек в классе:
3/5 * 30 = (3 * 30) / 5 = 90 / 5 = 18
Ок, мы выяснили, что в классе 18 девочек. Теперь нам осталось найти количество мальчиков в классе.
Мы знаем общее количество учеников и количество девочек. Чтобы найти количество мальчиков, мы можем вычесть число девочек из общего количества учеников:
30 - 18 = 12
Итак, в классе есть 18 девочек и 12 мальчиков. Чтобы проверить, что мы ответили на вопрос "сколько девочек в классе", мы можем проверить наше решение.
Давайте посчитаем долю девочек от общего количества учеников:
18 / 30 = 3/5
О, получается, что 3/5 учеников - это девочки! Значит, наш ответ верен.
4:2=2
В два раза больше деталей выточил мастер относительно ученика.